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（1）如图，点燃的蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来．这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气密度（选填“变大”或“变小”），所以热空气（选填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过扇叶，带动扇叶转起来．
（2）小周通过实验探究物质的质量与体积的关系．由同种物质构成的大小不同的实心物块的体积、质量如下表，请你以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在图下的方格纸上描点，画出该物质的m-V图象．由图象和数据可得出结论：__．

解：（1），蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，相同体积的空气质量就变小，空气密度变小．
（2），在M-V图中描出：（5，6），（10，8），（15，12），（20，16）这四个点．即为一条直线，分析表格和图表，即可得出答案：同种物质，质量与体积成正比．

分析：（1）空气的温度升高，体积膨胀，相同体积的空气质量就变小，故空气密度就变小，从而使热空气上升．
（2）观察表格，把表格中对应的点：（5，6），（10，8），（15，12），（20，16），在M-V图中描出来，分析表格和图表，即可得出答案．
点评：1，考查密度的应用，比较简单．
2，难度很大，学生要学会作图，正确作图，是得出结论的关键．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

小红在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的腊烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是

便于研究像与物的位置和大小关系

（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物

到平面镜的距离

关系．
（3）选取两段完全相同的腊烛是为了比较像与物的

大小

关系．
（4）去掉后面的蜡B，并在其所在位置放一光屏，则光屏上

不能

接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是

虚

像．（填“实”或“虚”）
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时它的像

不变

（填“变大”“变小”或“不变”）

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学在探究平面镜成像特点时，将一块薄玻璃板架在一把直尺的上面，放在水平桌面上．再取两段等长等大的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上．点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较蜡焰和像到玻璃板的

距离

关系；两段等长等大的蜡烛是为了比较蜡焰和像

大小

关系；
（2）在寻找像的位置时，眼睛应该在蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察．若移去蜡烛B，并在其位置上放上一个光屏，那么在光屏上

不能

（“能”或“不能”）接收到A蜡焰的像，说明平面镜成的是

虚

像（填“实”或“虚”）．
（3）若无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B都不能完全与A重合，你推测可能的原因是：玻璃板在放置时没有做到

垂直于桌面

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“探究冰、烛蜡的熔化特点”活动中，小明按图所示组装好实验装置，在A试管中放入一些冰块，B试管中放入一些烛蜡后，并进行了实验，现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容：
（1）请你告诉小明他应采用

乙

图方法点燃酒精灯；实验中的应选用

较小的

冰块、蜡块好（较大的/较小的）
（2）如图小明在实验中存在一处错误，请你指出：

温度计没有插入冰块里

．
（3）下表是小明记录冰熔化实验的数据，请根据表中的数据在下面的图1中作出温度随时间变化的曲线．

时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5
温度/℃	-5	-2	0	0	0	0	0	1	2	3	4

（4）根据探究的过程可知：冰的熔化过程至少持续了

min．在实验的第1.5min，A试管中的物质处于

固液共存

状态．
（5）从上面探究过程中，你还发现什么规律，请你写出一条：

冰比水温度升高快

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，小明制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置．将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：
（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是

（填“实像”或“虚像”）；其成像的原理是

；
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是：

A．三角形光斑； B．圆形光斑； C．蜡焰的正立像； D．蜡焰的倒立像．
（3）为了增大蜡焰所成的像，可采取的办法是：a．

；b．

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图1所示．在此实验中：图2是小明同学做完实验后白纸上留下的记录，其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置，A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，A′、B′别是他找到的蜡烛的像的位置．
（1）用玻璃板代替平面镜的目地是

．
（2）直尺的作用是便于比较物与像

关系；
（3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像

关系；
（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上

接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是

像；
（5）根据小明在白纸上留下的实验记录，能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论？为什么？
（6）在玻璃板的同一侧，小明通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因
是

（7）本实验是用两支一样的错烛来进行实验的：如果把一支点燃的蜡烛放在平面镜前面，可以看到它在玻璃后面的像，然后再点燃另一支蜡烛，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟前面那根蜡烛的像完全重合．你认为这样做这个实验的结果好吗？有没有需要改进的地方？简要说明理由．

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