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    （2005?闸北区二模）壶中正在加热（未沸腾）的水，其内能
    变大
    变大
    （选填“变大”、“不变”或“变小”）．
    分析：内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和，做功和热传递是改变内能的两种方式．并且做功和热传递对改变内能是等效的．
    解答：解：加热未沸腾的水，水的内能增大，温度升高；水沸腾过程中，内能也增大，但是温度不变．
    故答案为：变大．
    点评：物体的温度升高，内能一定增大；但是当内能物体的内能增大时，温度不一定升高，特别注意晶体的熔化和液体的沸腾的过程．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?闸北区二模）4月18日是爱因斯坦逝世50周年纪念日，为了纪念这位伟大的物理学家，全球逾10万人参加了一项名为“物理照亮世界”的“光束传递”活动．若有一束光从空气斜射入玻璃，则入射角
    大于
    大于
    折射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?闸北区二模）正常行驶的公共汽车，遇有行人横穿马路，汽车紧急刹车，车内乘客纷纷前倾，甚至摔倒，这是由于
    惯性
    惯性
    而产生的现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?闸北区二模）为了提高乒乓球运动的观赏性，国际乒乓球组织决定用直径为40毫米的“大球”替代原来的“小球”，如果“大球”的体积近似取作0.0002米3，将“大球”浸没在水面以下1米深处，则球受水的压强为
    9800
    9800
    帕，受到水的浮力为
    1.96
    1.96
    牛．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?闸北区二模）关于帕斯卡定律，下列说法中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?闸北区二模）为了研究导体的某种性质，某同学用图1所示的电路，分别将三个电阻甲、乙、丙接入电路的M、N两端．他分别给三个电阻加上不同的电压，用电压表测出电压大小，并用电流表测出每次通过电阻的电流，依据测出的电压和电流值作出了相应的电压-电流图线，如图2（甲）、（乙）、（丙）所示：

    （1）分析图2中（甲）、（乙）或（丙）图线中的电流与电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：
    同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
    同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
    ．
    （2）分析图2中
    （甲）、（乙）和（丙）
    （甲）、（乙）和（丙）
    图线，在电压相同时的电流关系，可得出的初步结论是：对不同导体，当导体两端电压相同时，通过导体的电流不同．
    （3）请进一步综合分析比较图中的数据，并归纳得出结论．
    （a）分析比较图甲、乙或丙中图线及相关条件，可初步得出：
    同一导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值是不变的；
    同一导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值是不变的；
    ．
    （b）分析比较图甲、乙和丙中图线及相关条件，可初步得出：
    不同导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值是不同的．
    不同导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值是不同的．
    ．

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