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    为了比较水和沙子吸热本领的大小，小敏做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
    质量/g 升温10℃
    所需时间/s    		 升温20℃
    所需时间/s    		 升温30℃
    所需时间/s
    沙子 30 64 89 124
    水 30 96 163 220
    （1）在此实验中用
    加热时间
    加热时间
    表示水和沙子吸热的多少；
    （2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量
    大于
    大于
    （选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；
    （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，
    沙子
    沙子
    （选填“水”或“沙子”）升高的温度更高；
    （4）下列事实能用上述实验结果解释的是
    A
    A

    A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小   B．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
    C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色     D．夏天给教室洒水，感觉凉爽
    （5）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中将物体吸收的热量转换成易测得的量，在探究活动中常用到这种方法．请你运用同样方法设计一个方案来比较一段导体电阻的大小
    电压一定时，观察通过导体的电流反映电阻的大小
    电压一定时，观察通过导体的电流反映电阻的大小
    ．
    分析：（1）相同的酒精灯，加热时间越长，水和沙子吸收的热量就越多；
    （2）分析表格中的数据，比较相同质量的不同物质在升高相同的温度时，所用的时间即可判断所吸热热量的多少．
    （3）据（2）能判断出水的吸热能力的大小，故进而能判断出哪种物质温度升高的快．
    （4）利用水的比热容最大的特点，逐个分析该题中的各个选项即可判断．
    （5）联系我们在物理学中所用的转换法进行描述即可．
    解答：解：（1）实验采用相同的酒精灯对其加热，加热时间越长，沙子和水吸收的热量就多，因此实验中用酒精灯加热时间表示水和沙子吸热的多少．
    （2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水用的时间长，故水吸收的热量大于沙子吸收的热量；
    （3）据（2）能判断出水的吸热能力比沙子的大，故相同质量的水和沙子，在吸收相同的热量时，水温度升高的慢，沙子温度升高的快．
    （4）A、相同质量的水和干泥土相比较，在相同的受冷和受热的情况下，由于水的比热容大（水的吸热能力大），水温度变化慢，而干泥土温度变化快，故沿海地区昼夜温差会比内陆地区小，所以该选项正确；
    B、用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸，这是因为分子是在永不停息的运动的，故该选项不符合题意；
    C、长期堆放煤的水泥地面变成黑色，这也是由于分子运动造成的，故该选项不符合题意；
    D、夏天给教室洒水，感觉凉爽，这是由于水蒸发吸热造成的，故该选项不符合题意；故选A．
    （5）物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中将比较物体吸收的热量的多少转换成比较加热时间的长短，这是我们物理学中经常用的转换法，如我们把比较电阻的大小转换为观察通过导体的电流的大小就是典型的应用．
    故答案为：（1）加热时间；（2）大于；（3）沙子；（4）A；
    （5）电压一定时，观察通过导体的电流反映电阻的大小．
    点评：此题考查的是我们对于实验数据的分析能力，这种能力的考查将在中考所占的比例越来越大．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    33、为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：

    （1）在此实验中，是用加热时间的长短来表示水和沙子
    吸热的多少
    的．
    （2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：
    使水和沙子均匀受热
    ．
    （3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量
    大于
    （大于/小于）沙子吸收的热量．
    （4）可以推想，如果给相同质量的水和沙子加热相同时间，则
    沙子
    （沙子/水）升高的温度会更高些．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，并用温度计记录温度变化情况．实验过程与记录如下：
    （1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质
    吸热的多少
    吸热的多少
    ．
    （2）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量
    大于
    大于
    （大于/小于）沙子吸收的热量．
    质量/g 温度升高10℃所需要的时间/s 温度升高20℃所需要的时间/s 温度升高30℃所需要的时间/s
    沙子 30 64 89 124
    水 30 96 163 220
    （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，
    沙子
    沙子
    （沙子/水）升高的温度更高．
    （4）由此可见，相同质量的不同物质升高相同温度吸收的热量是不同的，物理学上用
    比热容
    比热容
    来表达物质的这种特性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
    （1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质
    吸热多少
    吸热多少
    ．
    （2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：
    为使物体充分受热应用搅拌棒搅匀
    为使物体充分受热应用搅拌棒搅匀
    ．
    （3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量
    大于
    大于
    （填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量．
    （4）可以推想，如果给相同质量的水和沙子加热相同时间，
    沙子
    沙子
    （填“沙子”或“水”）升高的温度会更高些．
    质量/g 温度升高10℃所需要的时间/s 温度升高20℃所需要的时间/s 温度升高30℃所需要的时间/s
    沙子 30 64 89 124
    水 30 96 163 220
    （5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是
    沙子的质量大于水的质量
    沙子的质量大于水的质量
    ．
    （6）有一次小明在白天进入森林游玩时迷了路，进过思考，他沿
    顺风
    顺风
    （填“顺风”或“逆风”）方向走了下去，终于走出了森林．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯分别对其加热，实验数据记录如下：
    物质 升高温度/℃ 所需加热的时间/s
    沙子
    m=30g    		 10 64
    20 89
    30 124
    水
    m=30g    		 10 96
    20 163
    30 220
    （1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质
    吸收热量的多少
    吸收热量的多少
    ．
    （2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量
    大于
    大于
    （选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量．
    （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，
    沙子
    沙子
    （“沙子”或“水”）升高的温度更高．因此在相同的日照下，山区的温差比沿海地区温差
    大
    大
    ．
    （4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是：
    水的导热性能好，沙子的导热性能差
    水的导热性能好，沙子的导热性能差
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
    （1）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量
    大于
    大于
    （大于/小于）沙子吸收的热量．
    质量/g 温度升高10℃所需要的时间/s 温度升高20℃所需要的时间/s 温度升高30℃所需要的时间/s
    沙子 30 64 89 124
    水 30 96 163 220
    （2）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，
    沙子
    沙子
    （沙子/水）升高的温度更高．

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