练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    20．在测量小灯泡的电功率的实验时，小红和小华所用小灯泡的额定电压为2.5V．

    （1）开关闭合前，发现电压表的指针在零刻度线左端，如图a所示．小红同学认为电压表的正负接线柱接反了，小华同学认为电压表没调零，你认为小华（选填″小红″或″小华″）同学说法正确．
    （2）小华连接的电路如图b所示，其中有一根导线连接不规范，导致开关没有闭合时电压表就有读数．请在这根导线上打″×″，并用笔画线代替导线，将其改正．
    （3）故障排除后，在实验中当变阻器滑片滑到图示（图b）位置时，电压表的示数为2.0V．接着小华应将滑片像右滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图c所示，则灯泡的额定功率为0.65W．

    分析 （1）根据有无测量电压确定答案；
    （2）分析图b找出不规范之处，并改正；
    （3）比较电压表示数与额定电压的大小，根据串联电路电压的特点和分压原理确定滑片移动的方向；根据电流表小量程读数，由P=UI求灯的额定功率；

    解答 解：（1）开关闭合前，说明没有测量电压，发现电压表的指针在零刻度线左端，可知电压表指针没有调零，小华说法正确；
    （2）原电路中，电压表直接通过电流表、变阻器与电源连通，所以，开关没有闭合时电表就有读数，改正后如下图所示：

    （3）电压表示数为2.0V小于灯的额定电压，所以应增大灯的电压减小变阻器分得的电压，根据分压原理，应减小变阻器连入电路中的电阻大小，即滑片向右滑动，直至灯泡两端电压为额定电压；在图c中，电流表小量程分度值为0.02A，则灯的额定功率P=UI=2.5V×0.26A=0.65W．
    故答案为：（1）小华；
    （2）电压；如上图所示；
    （3）右；0.65．

    点评 本题测小灯泡的电功率，考查器材的调试、电路的连接、操作过程、额定功率的计算等知识，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．从前药房橱窗里时常用装有彩色水的很大的圆瓶做装饰，这种瓶有时候竟会引起极大的灾害，使得附近容易燃烧的药品燃烧起来，你能猜想出其中的道理吗？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明在学校实验室做用电流表测电路中电流的实验时，想到下面几个问题：

    （1）在甲、乙两图中，甲（选题“甲”或“乙”）是并联电路．
    （2）图乙中的开关S闭合后，请在导线上用箭头标出电路中电流的方向．
    （3）图甲所示电路闭合开关S后，电流表A1的示数如图丙所示，电流表A的示数如图丁所示，则L1中电流为0.54A，L2中电流为0.66A．
    （4）图戊中电流表测量的是通过灯泡L2的电流，如果想让电流表测量通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线b（选填“a”“b”或“c”）的右端接在电流表的一（选填“0.6”“3”或“一”）接线柱上．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在探究“二力平衡条件”的实验中，某小组设计组装的实验装置如图所示：
    （1）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个想到这里的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块受到向左的摩擦力，要减少此原因对这一现象的影响，请你对该实验装置提出改进意见：将木块换成小车，减小与桌面之间的摩擦力．
    （2）保持F1和F2相等，用手将木块扭转一定角度，松手后瞬间，木块不能保持平衡状态．实验中 设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足在同一直线上的条件．
    （3）由此得知，作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，这两个力就平衡．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．在水槽中有甲、乙两个小球，甲漂浮在水面上，乙悬浮在水中，已知甲、乙受到的浮力相等，则球的密度ρ、受到的重力G、球的体积V和排开水的体积V排的关系，正确的是（　　）
    A．ρ甲＜ρ乙B．V甲＜V乙C．G甲=G乙D．V排甲＜V排乙

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如表是15℃时光在几种介质中传播的速度，如图是光在几种介质中发生折射时的光路图．
    介质 光速/m•s-1密度/kg•m-3 
    空气 3×108 1.29
    水 2.25×108 1.0×103
    玻璃 2×108（2.5～3）×103
    （1）分析表中数据并总结光速和介质关系可以得出的结论是：光在密度大的介质中传播速度小．
    （2）根据表中数据并结合图中的光路分析，光在两种密度不同的介质中传播的规律是：光从密度小的介质传播到密度大的介质中折射光线向法线偏折．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壶中的水比壶中的食用油干得快…小明猜想：液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关．
    （1）为此，小明用一根两端开口的直玻璃管、塑料板、电子手表、笔、温度相同的水、大豆油和酒精设计了如下实验方案：
    A．在玻璃管上端附近化一标记线，并将下端竖直插入水中，直到管内水面到达标记线；
    B．用手指堵住玻璃管上端管口，将玻璃管从水中取出；
    C．将玻璃管移到塑料板上方，放开手指，让水滴滴在塑料板上并开始计时；
    D．用同样的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并计时；
    E．记录液滴变干所用的时间t，得出结论．
    ①用玻璃管取液体，是利用大气压的作用．
    ②该实验方案有不妥之处，请指出一点：把液滴滴在塑料板上，理由是：不容易控制液滴表面积相同．
    （2）小明改进方案后，通过实验得到：相同条件下，t酒精＜t水＜t大豆油，从分子动理论的角度分析，酒精蒸发快的原因可能是分子间作用力较小（填“小”或“大”），缘于此，可以推断水的沸点应比大豆油低（填“高”或“低”）．
    （3）小明突然想到，下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快．于是他猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少．实验发现水少的杯中没有水时，令一杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确（填选“正确”或“不正确”）的，因为开始时两杯中水的多少（填选“多少”、“表面积”或“温度”）不相同．经过多次实验和精确测量，小凡发现当放水少的杯无水时，放水多的杯中减少的水量总和放水少的杯中原来的水量相等．由此可知：水蒸发的快慢和水的多少无关（填选“有关”或“无关”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．从车床上刚刚加工下来的铝件温度都很高，这是因为做功（选填“”做功或“热传递”）使铝件的内能增加了．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．给你一个合适的电源（电压未知）、两只开关、一只电压表、一只定值电阻R0、导线若干，怎样测出一个电阻器的阻值Rx？
    （1）在如图的方框中画出实验电路图．
    （2）写出实验简单步骤（用字母表示物理量）：
    ①闭合开关S1，断开S2，读出电压表的示数U1；
    ②闭合开关S2，断开S1，读出电压表的示数U2；
    ③测出的Rx表达式为：Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$．（用测出的物理量字母表示）
    （3）在本实验中，定值电阻R0的作用相当于一个电流表．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案