【题目】在“探究电流与电压关系”的实验中:
(1)如图所示,用笔画线代替导线,将实物图连接完整,并在虚线框内画出相对应的实验数据表格_____。(要求:滑片在最左端时滑动变阻器接入电路中的阻值最大)
(2)小丽正确连接电路后闭合开关,调节滑动变阻器,发现电压表示数接近电源电压,电流表示数几乎为零,造成这种现象的原因可能是__________________。
(3)滑动变阻器在本实验中的作用除保护电路外还可以_______________________。
(4)在不改变电路和器材的前提下,该实验装置还可以用来测量_____________________。(答出一条即可)
【答案】 定值电阻断路 改变定值电阻两端的电压 电阻(或电功率)
【解析】(1)探究“电流与电压的关系”实验中,应将滑动变阻器和定值电阻串联,电压表测定值电阻两端电压,根据要求滑片在最左端时滑动变阻器接入电路中的阻值最大,因此将滑动变阻器右下接线柱连入电路。实物图连接如下:
研究电流与电压的关系,要测出电压和电流大小,为得出普遍性的规律,要多次测量,设计的表格如下所示:
(2)调节滑动变阻器,电流表示数几乎为零,说明电路可能断路,电压表示数接近电源电压,说明电压表与电源连通,则原因是与电压表并联的定值电阻断路。
(3)为得出普遍性的规律,要多次测量,滑动变阻器在本实验中的作用除保护电路外还可以改变定值电阻两端的电压 ,达到多次测量的目的。
(4)实验中可测出电阻的电压和电流,根据P=UI,可以用来测量电阻的电功率;根据,可以测定值电阻的阻值。
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【题目】人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面不打滑,下列说法中正确的是( )
A.鞋底花纹磨损后摩擦力增大人更难前进
B..地面对鞋底的摩擦力方向向后,阻碍人前进
C.地面对鞋底的摩擦力方向向前,推动人前进
D.鞋底花纹磨损后,摩擦力减小,人更容易前进
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【题目】在探究“串、并联电路电压特点”的实验中,有同学整理课堂笔记如下,其中有问题的是
A. 在连接电路过程中,开关要保持断开状态
B. 在不确定待测电压时,应该先采用小量程试触
C. 测量时,应该尽量选取不同规格的灯泡多次实验
D. 电压表应该与待测用电器并联
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【题目】下列说法中正确的是( )
A. 自由电子定向移动的方向为电流的方向
B. 木质铅笔里的石墨芯属于导体
C. 物体的内能增大,温度一定升高
D. 发生热传递的条件是两个物体含有的热量不同
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【题目】如图甲所示的电路,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,滑动变阻器R 的最大阻值是20Ω,L是额定电流为0.5A的小灯泡。图乙为小灯泡的电流随电压变化的图象。闭合开关S,适当调节滑动变阻器的滑片,当灯泡正常发光时,电压表示数为2V。以下说法正确的是( )
A. 电源电压为4.5V
B. 灯泡正常发光时的电阻为5Ω
C. 在电路安全的情况下,电路消耗的最大总功率为27W
D. 在电路安全的情况下,滑动变阻器连入电路的阻值范围是4Ω~7.5Ω
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【题目】在“测量平均速度”的实验中:
(1)实验原理是;
(2)实验中需要的测量工具有、;
(3)实验时使斜坡的坡度小些,这样做的目的是;
(4)某次实验的过程如图所示,图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是;
(5)小车从斜面顶端到底端时,做(选填“匀速”或“变速”)直线运动.
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【题目】电源可将其它形式的能转化为电能,用电器可将电能转化为其它形式的能。以下家用电器中,将电能转化为机械能的是( )
A. 洗衣机 B. 电饭锅 C. 电烤箱 D. 日光灯
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