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    3．一个密闭容器内装有冰水混合物，当容器外的气温为0℃时，经过一段时间后，容器中（　　）
    A．水都结成冰B．冰化成了水
    C．有冰、有水但无水蒸气D．冰、水、水蒸气都有

    分析 （1）晶体熔化的条件温度达到熔点，并能不断吸热；凝固的条件是温度达到凝固点，并能不断放热．
    （2）热传递发生的条件是要有温度差，热量会从高温物体传递给低温物体．

    解答 解：一个密闭容器内装有冰水混合物，当容器外的气温为0℃时，因为没有温度差就没有热传递，冰因不能吸收热量不能熔化；水因不能放出热量不能凝固，但冰水混合物中的水会汽化，会出现少量的水蒸气．
    故选：D．

    点评 解答本题需要知道熔化和凝固的条件有两个：一个是温度条件，一个是热量要求，发生热传递的条件是存在温度差异．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．某同学用电流表、电压表测量一段电阻丝R的阻值，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤．
    （1）现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大．请你按照要求，用笔画线代替导线，完成实物图中实验电路的连接．
    （2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置．其原因可能是电阻丝R断路．（写出一个）
    （3）当电压表示数为2.2V时，电流表示数如图乙所示，则被测电阻为10.5Ω．该同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得3组数据，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是：多次测量取平均值减小误差．
    （4）若将上面实验中的定值电阻R换成标有“2.5V”字样的小灯泡，灯丝电阻约为15Ω，后来这位同学在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数的比值将变大（选填“变大”、“不变”或“变小”），产生这一现象的原因是灯丝的电阻随温度升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图甲中R1为定值电阻，R2为滑动变阻器（允许通过的最大电流为5A）．闭合开关S后，移动滑片P时，ab两端电压U和通过的电流I之间的关系如图乙；R2消耗的功率P与电流I的关系如图丙，则下列说法中正确的是（　　）
    A．电源电压为45V
    B．R1的电阻为5Ω
    C．滑动变阻器连入阻值的范围为4～45Ω
    D．当R2的功率为120W时，电路消耗的总功率为200W

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．回顾实验和探究：请补充完整下面的实验探究表格：
    （1）探究串联电路的电压规律
    课题探究串联电路的电压规律
    器材电源、开关、导线、两只小灯泡、电压表
    表格请将表格补充完整
    测量处L1两端电压U1L2两端电压U2电源电压U
    电压（V）1.21.83.0
    结论在串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和，
    公式表示为U=U1+U2．
    （2）探究决定电阻大小的因素
    实验一选择序号为1、2的两根电阻丝，是为了研究导体的电阻大小与材料的关系序号材料长度横截面积电流
    1碳钢合金丝LSI1
    2镍铬合金丝LSI2
    实验二选择序号为2、4、5的三根电阻丝进行实验，可以得到导体的电阻大小与横截面积的关系3镍铬合金丝2LSI3
    4镍铬合金丝L2SI4
    5镍铬合金丝L3SI5
    实验三序号为2、3、4、5的四根电阻丝分别连入同一电路中，通过电流由大到小排列为5、4、1、3，其中电阻最小的是序号为5的电阻丝．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．在如图的电路中的指定位置标出电压表，电流表（用字母符号表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．将一带电体接触已知带正电的验电器时，若：
    （1）金属箔的张角变大，说明带电体是带正电的．
    （2）金属箔闭合后又张开，说明带电体是带负电的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．单位换算：
    （1）1nm=1×10-9m        
    （2）2.5L=2500cm3
    （3）20m/s=72km/h   
    （4）2.7g/cm3=2.7×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图是导体R1和R2的U-I关系图象，下列说法正确的是（　　）
    A．导体R2的电阻为10Ω
    B．导体R1的电阻比R2的电阻大
    C．导体R2两端的电压与通过它的电流的比值是定值
    D．当导体R1两端电压为4V时，通过它的电流为0.6A

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．老师在实验课堂上告诉同学们，一个磁铁无论被如何碎裂，分割，南北极总是同时存在的，小虎想到自己有一块不知道南北极的磁铁，该怎么确定这块磁铁的南北极呢？请你利用身边的物品帮助小虎设计一个实验，确定磁铁的南北极．
    （1）写出你所需要的器材干电池、细导线、长铁钉、细线，
    （2）简述实验过程将细导线单向缠绕在长铁钉上，导线的两端分别接在干电池的正负两极，制成一个简易的电磁铁，通过安培定则判断出电磁铁的南北极，然后将碎磁铁用细线悬挂，待静止后用电磁铁的北极靠近碎磁铁，根据同名磁极相互吸引，异名磁 极相互排斥，判断出南北极．

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