“思维导图”是英国著名教育专家东尼·博赞创造的一种学习方法。在学习科学过程中，以思维导图的形式将科学知
识自主建构串联成网，可直观显现知识脉络，深刻领会知识间的内在联系。如图是某同学没有完成的思维导图，试在A、B处填上恰当的内容。
科目：初中物理 来源： 题型：
小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图15甲所示的实物图。
(1)闭合开关前，应向 端（选填“A”或“B”）调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开
始测量时最小。
(2)测量过程中，某一次的电流值如图15乙所示，则电流值是 A。这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数__（选填“变大”、“变小”或“不变”）。换相同规格的灯泡，重测的数据如下表格，并绘出U-I图像如图16的A所示。
(3)依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由 （作出判断并说出理由）
(4)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的U-I图像如图16的B所示。你认为错误的原因可能是____。
(5)“伏安法”测小灯泡电阻的实验装置还可以用来探究____的实验。
| 电压/v | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
| 电阻／Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
| 平均电阻／Ω | 8.1 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明设计了一个道路限载报警器（图甲），R0是变阻器，R是压敏电阻。R的电阻大小随压力大小变化关系如图乙。当超载车辆通过压敏电阻时，限载报警器就会报警。
（1）调试好电路
，闭合开关S1和S2，当超载车辆通过时，限载报警器会 （填“灯亮”、“铃响”）
（2）一般交通主干道的抗压能力比村道路要
强得多。若把村道路限载报警器应用到主干道，就要适当调高报警的限载重量，下列操作可行的是 （填编号）。
A．把变阻器R0的滑片适当左移
B．把电源1的电压适当增大
C．把弹簧AB的A端适当左移
D．把电磁铁C适当右移
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图是科研人员设计的一种“能量收集船”，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”一端装有浮筒，波浪带动紧贴水面的浮筒上下浮动， 引起工作臂上下运动，
从而获得电能并储存起来
。该“能量收集船” （ ）
A．能创生能量 
B．利用了电磁感应原理
C．静止在水面时，浮力大于重力 D．浮筒上下浮动是由于受到惯性的作用
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图是一盏漂浮在水面的太阳能荷花灯，白天太阳能发电板给电池充满电，晚上电池给LED灯照明供电。该
灯的铭牌上标有“6V 0.3W”字样，阅读说明书后可知，该灯的电池最大输出电能为8640焦耳。
（1）白天此灯把光能最终转化为 能储存在电池中。
（2）若某
公园想采购一批太阳能荷花灯，要求每天亮灯不小于6小时。那么此灯是否符合要求？
（3）该灯正常工作时的电流是多少安培？
（4）若每盏灯的质量为0.2千克，漂浮时浸在水中的体积是多少米3 ?
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科目：初中物理 来源： 题型：
下面说法中不能用分子运动论来解释的是 ( )
A．从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡 B．酒精瓶被打碎后，屋里很快就闻到酒精味
C．用盐腌蛋一段时间后，蛋变咸了 D．往开水里放些糖，水会变甜
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科目：初中物理 来源： 题型：
关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（ ）
A．温度高的物体一定比温度低的物体内能大
B．温度高的物体一定比温度低的物体热量多
C．物体的温度升高，它的分子热运动一定加剧
D．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量
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