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小明设计了一种照明电路图,其设计要求是:S1、S2分别为楼上和楼下的开关(都是单刀双掷开关),要求拨动其中任一开关,都能改变电灯原来的发光或熄灭状态.图所示的四幅电路图中,既符合上述设计要求,又符合安全用电要求的是

A. B.

C. D.

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相关习题

科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册《第3章 认识电路》知识达标检测试卷 题型:单选题

如图所示,开关S闭合时,灯泡L1与L2组成并联电路的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册《第4章 探究电流》知识达标检测试卷 题型:单选题

如图所示电路,滑动变阻器滑片 P 向 b 端滑动时,则

A. 电流表 A1 示数变大,A2示数变小,电压表 V 示数不变

B. 电流表 A1 示数变小,A2示数变小,电压表 V 示数变大

C. 电流表 A1 示数变小,A2示数变小,电压表 V 示数不变

D. 电流表 A1 示数变大,A2示数变大,电压表 V 示数变小

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科目:初中物理 来源:北师大九年级上册物理第十三章《电功和电功率》单元测试卷 题型:实验题

如图是“探究影响电流做功多少的因素”的电路之一:

(1)实验设计利用了能量转化的原理,即电流在做功过程中_____能转化为内能和光能。

(2)电路中两灯泡的规格应_____(选填“相同”或“不同”)。实验时,可以根据_____比较相同时间内电流做功的多少。

(3)如图所示电路,可探究电流做功多少与_____的关系。

(4)小明学了电功率知识后,将标有“12V6W”灯泡L1和“6V4W”灯泡L2按如图电路连接,再接入电流表。经分析,可判断_____能正常发光(填L1、L2或L1和L2),此时另一个灯泡的实际功率为_____W(不考虑灯丝阻值的变化)。

(5)请你设计“探究电流做功多少与电流大小是否有关”的电路图。

(_______)

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科目:初中物理 来源:北师大九年级上册物理第十三章《电功和电功率》单元测试卷 题型:填空题

电热器是利用电流的______工作的;在电饭锅、电熨斗、电风扇中,不属于电热器的是_______。

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科目:初中物理 来源:北师大九年级上册物理第十三章《电功和电功率》单元测试卷 题型:单选题

下列家用电器中,利用电流热效应工作的是(  )

A. 电风扇 B. 电饭锅 C. 电视机 D. 洗衣机

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科目:初中物理 来源:2019年北师大九上物理第十四章《磁现象》单元测试卷 题型:综合题

铁棒和钢棒本来不能吸引钢铁,当磁体靠近它或与它接触时,它便有有了吸引钢铁的性质,也是被磁化了。软铁磁化后,磁性很容易消失,称为软磁性材料。而钢等物质在磁化后,磁性能够保持,称为硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁体,还可用来记录声音。录音机的磁带上就附有一层硬磁性材料制成的小颗粒。录音时,声音先转变成强弱变化的电流,这样的电流通过录音磁头,产生了强弱变化的磁场。磁带滑过时,磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化,于是记录了一连串有关磁性变化的信息(如图)。

阅读上面文字,完成下列内容:

(1)磁带上的_____记录了声音、图象等信息;录音机在把声信号变成磁信号的过程中,要先把声信号变成_____信号。

(2)请根据上面的内容,提出一个物理问题并尝试解答提出的问题。

示例:问题:什么是磁化?

解答:使没有磁性的物体获得磁性的过程。

问题:_____

解答:_____

(3)标出如图所示位置时刻,磁头线圈中的电流方向。

(_____)

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科目:初中物理 来源:2019年北师大九上物理第十五章《怎样传递信息-通信技术》单元测试卷 题型:计算题

探究“电磁波的存在”

打开收音机的开关,转动选台的旋钮,调到一个没有电台的地方,使收音机收不到电台的广播,然后开大音量。让电池的负极与一把锉良好接触,正极连接一根导线。(如图)

(1)拿着导线头,让它与锉接触,并在锉面上滑动,这时收音机会有什么现象发生?你能解释吗?

(2)你能列举出日常生活中类似的现象吗?

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