【题目】在 “探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：
（1）完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：（a）____； （b）____； （c）____．
（2）通过比较____两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重____（选填“有关” 或“无关”）．
（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较____两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是____的（选填“正确” 或“错误”）．
【答案】(1)a：1.2； b：1.32 ； c： 90.9(或91)； (2) 1 和2；有关；(3) 1和3，错误
【解析】试题分析：（1）表格中第3次数据（a）有用功W有用="Gh=" 6N×0.2m=1.2J；
（b）总功W总=Fs=3.3N×0.4m=1.32J；
（c）机械效率η=(W有用/W总) ×100%="η=(1.2J" /1.32J) ×100%=90.9%．
（2）1 和2两次实验数据中，其他条件不变，只改变动滑轮的重力，动滑轮的重力越大，机械效率越低。
（3）通过比较1和3两次实验数据，其他条件不变，只改变物体的重力，物体越重，机械效率越高，可知他的观点是错误的。
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【题目】【2016·泰州卷】将一个凸透镜正对太阳光，在距凸透镜10cm处得到一个最小、最亮的光斑，若将一个物体放在凸透镜前30cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个（ ）
A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像
C．正立、缩小的实像 D．正立、放大的虚像
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【题目】小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：
（1）在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
（2）第1次实验测得的机械效率为______。（结果保留两位有效数字）
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用______图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率______。
（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______．
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【题目】如图是小明做“估测大气压的值”的实验示意图。
(1)请将下列实验步骤补充完整．
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是：____，然后，用橡皮帽封住注射器的小孔。
B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始运动时，记下弹簧测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F.
C．用刻度尺测出注射器有____部分的长度，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S =____。
D．最后计算出此时大气压的数值p =____（写出表达式）。
(2)步骤B中测量大气压力时，受力分析的对象是____（选填“测力计”、“针筒”、“活塞”）。
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【题目】在探究“物体的动能和哪些因素有关”时，提出了如下猜想：
猜想一：物体动能大小与物体的质量有关；
猜想二：物体动能大小与物体的运动速度有关。
为了验证上述猜想，老师提供了如下器材：斜面、刻度尺、小车、若干个相同的小金属块、木块和长木板。
进行实验采用如图所示的实验装置图。
（1）实验中，显示小车具有动能的大小，采用观察记录____的方法来实现；
（2）为了便于验证猜想一，小明设计了一个此项探究的实验记录表格（如右）。请完成表头待填写的两处：（a）____；（b）____。
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【题目】【2016·泰州卷】关于一名普通的中学生的物理量，下列说法正确的是（ ）
A．体重约为50N
B．正常步行的速度约为1．4m/s
C．身高约为1．6dm
D．正常骑自行车的功率约为700W
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【题目】人的眼睛就像一架神奇的照相机，对于近视者而言，远处物体经晶状体后所形成的像的位置以及相应的矫正方式是
A. 像落在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正
B. 像落在视网膜的前方，需配戴凸透镜矫正
C. 像落在视网膜的后方，需配戴凹透镜矫正
D. 像落在视网膜的后方，需配戴凸透镜矫正
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