鱼儿在水中也能听到岸上的声音.当声音从空气传到水中时.它的传播速度将( )A. 不变B. 变大C. 变小D. 无法确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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鱼儿在水中也能听到岸上的声音，当声音从空气传到水中时，它的传播速度将（　　）

A. 不变

B. 变大

C. 变小

D. 无法确定

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科目：初中物理 来源：北师大版九年级物理全册《第14章电磁现象》知识过关检测试卷 题型：实验题

如图所示，将一根直导线放在能够自由转动的静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接通电路后，观察到小磁针偏转。

（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在________。

（2）改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向发生改变，表明_______________________。

（3）若断开电键，小磁针转动静止后，其指向为________方向(选填“南北”或“东西”)。

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科目：初中物理 来源：人教版八年级物理第十一章《功和机械能》单元练习题 题型：实验题

小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的_________（同一/不同）高度处释放，比较小球在_____________（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．

（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系．小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：______________．小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将___________．

（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1____________________W2（选填“＞”、“＜”或“＝”）．

⑷为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA<mB，hA>hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：___________________．在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲_______________f乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）.