【题目】在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中,电源电压保持3V不变,小明和小亮用图甲所示的器材进行实验.
(1)用笔画线代替导线完成实物图甲的连接;
(2)小明在闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移到最 (“左”或“右”)端;
(3)实验时,小明调节滑动变阻器,改变Rx两端的电压和电流,得到三组电压和电流值,根据公式 得到三次实验的电阻值,分别为R1=5.1Ω,R2=5.3Ω,R3=5.2Ω,则实验测得值应为Rx= Ω.
(4)在某次实验时,电压表因出现故障而不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图乙所示的电路:
测量时,闭合S1,将S2拨到l,记下电流表的示数为I1;再将S2拨到2,记下电流表的示数为I2,小亮说待测电阻RX=,小明认真分析电路后发现,小亮的方法不合理,原因是: .
【答案】(1);
(2)左;
(3)R=;5.2;
(4)开关由1拨到2后,Rx与R0阻值并不相等,故其两端电压也发生了改变.
【解析】解:(1)把电流表、待测电阻应与滑动变阻器应串联在电路中,电压表并联在待测电阻两端,滑动变阻器解右下接线柱,电路图如图所示.
(2)为了保护电路,在闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移到阻值最大的位置,即左端.
(3)实验测得值应为Rx===5.2Ω.
(4)在该实验设计中:由于滑动变阻器串联在电路中,当S2由l拨到2时,Rx与R0阻值并不相等,电阻两端的电压发生变化,而实验中认为电压不变,导致实验计算结果错误,该实验存在缺陷,设计不合理.
故答案为:(1)如上图;(2)左;(3)R=;5.2;(4)开关由1拨到2后,Rx与R0阻值并不相等,故其两端电压也发生了改变.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,我们选择了如图甲所示的装置。
(1)实验中选择小卡片的目的是_________________________________________________.
(2)将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在两线端挂上相同钩码如图乙所示,此时小卡片____________ (选填“能”或“不能”)平衡.
(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究_______________的两个力对物体平衡的影响。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于热机和环境保护的说法,正确的是( )
A.热机排出的尾气没有内能
B.热机的效率能达到100%
C.热机都是使用汽油做燃料
D.热机的大量使用会造成环境污染
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于内能,下列说法正确的是( )
A.0℃以下的物体,没有内能
B.0℃以下且静止的物体,没有内能
C.温度低的物体可能比温度高的物体内能多
D.物体内能增加,一定要从外界吸收热量
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