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    （2012?普陀区一模）在探究“串联电路的特点”实验中，某班级同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、一个电压表、一个电流表和若干根导线，按图1所示的电路分组进行实验．实验中已得到串联电路电流规律．
    表一
    组别 R1（Ω） R2（Ω） U1（V） U2（V） U（V）
    第一组 5 5 3 3 6
    第二组 5 10 2 4 6
    第三组 5 15 1.5 4.5 6
    （1）在探究串联电路电压特点时，将电压表分别接到AB、BC、AC处，测出电阻R1两端的电压U1、电阻R2两端的电压U2，以及串联电路两端的总电压U，表一是每组记录的实验数据．
    ①分析比较表一中的U1、U2和U的数据，可初步得到的结论是：
    在串联电路中，U=U1+U2
    在串联电路中，U=U1+U2
    ．
    ②进一步分析比较表一中的U1和U2的比值与R1和R2的比值，可得到的结论是：在串联电路中，
    U1：U2=R1：R2
    U1：U2=R1：R2
    ．
    （2）在探究串联电路电阻特点时，各组同学先按图2（a）测出R1和R2串联时电路中的电流值I，实验数据记录在表二的第五列中，然后将三个已知电阻R逐个接入电路中，替代串联电阻R1和R2，如图2（b）所示，并将R的阻值和通过R的电流值I′记录在表二的最后两列．
    组别 序号 R1（Ω） R2（Ω） I（A） R（Ω） I′（A）
    第一组 1 5 5 0.6 2.5 2.4
    2 5 5 0.6 10 0.6
    3 5 5 0.6 15 0.4
    第二组 4 5 10 0.4 2.5 2.4
    5 5 10 0.4 15 0.4
    6 5 10 0.4 20 0.3
    第三组 7 5 15 0.3 10 0.6
    8 5 15 0.3 20 0.3
    9 5 15 0.3 25 0.24
    ③观察分析表二中的数据可知：第一组、第二组、第三组中能作为串联电阻R1和R2总电阻R总的阻值分别是：
    10Ω、15Ω、20Ω
    10Ω、15Ω、20Ω
    ，理由是：
    电源电压不变，电路中的电流相同，则说明电路中的电阻相同
    电源电压不变，电路中的电流相同，则说明电路中的电阻相同
    ．
    ④在第③题分析的基础上，进一步比较串联电阻R1和R2，以及总电阻R总的大小关系，可得的结论是：在两个电阻串联的电路中，当电阻R1的阻值一定时，
    R2增大，总电阻R也增大
    R2增大，总电阻R也增大
    ．
    分析：（1）①串联电路中的总电压等于各串联电路的电压之和；
    ②分析表格中电压分配和电阻的关系，得出串联电路中，电阻两端的电压之比等于电阻之比；
    （2）③掌握等效替代法的应用，当R与R1和R2的总电阻相同时，电路中的电流值也应该相同，据此根据表格中数据得出总电阻的值；
    ④分析总电阻和R2的大小变化，得出串联电路的规律：在两个电阻串联的电路中，当电阻R1的阻值一定时，阻值R2增大，则其总电阻增大．
    解答：解：（1）①表一中的U1、U2和U的数据，可知在串联电路中，U=U1+U2；
    ②U1和U2的比值与R1和R2的比值，可得到：在串联电路中，U1：U2=R1：R2；
    （2）③第一组，两电阻串联时电路中的电流为0.6A，用R代替时，当R=10Ω时，电路中的电流也为0.6A，说明第一组两电阻的总电阻为10Ω；同理第二组的总电阻为15Ω，第三组的总电阻为20Ω；
    ④由③知，电阻R1不变，R2增大，R也增大，可知在两个电阻串联的电路中，当电阻R1的阻值一定时，R2增大，总电阻R也增大．
    故答案为：（1）①在串联电路中，U=U1+U2；②U1：U2=R1：R2；
    （2）③10Ω、15Ω、20Ω；电源电压不变，电路中的电流相同，则说明电路中的电阻相同；④R2增大，总电阻R也增大．
    点评：此题是探究“串联电路的特点”实验，考查了串联电路中电流、电压的特点，串联电阻和各电阻的关系，注意对实验数据的分析．
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