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    【题目】短跑运动员5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽车的行驶速度是54千米/时，三者速度从小到大的排列顺序是：

    A. 汽车、羚羊、运动员

    B. 羚羊、汽车、运动员

    C. 运动员、汽车、羚羊

    D. 运动员、羚羊、汽车

    【答案】C

    【解析】试题分析：短跑运动员的速度：v=s/t=50m/5s=10m/s；羚羊的速度是：20m/s；汽车的速度：54km/h=15m/s；

    速度从小到大排列为：运动员、汽车、羚羊，故选C。

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    【题目】如图所示的电路中，电源电压不变，电阻R1的阻值为20Ω．当断开开关S1和S2，闭合开关S3时，电流表的示数为0．50A；当断开开关S2，闭合开关S1、S3时，电流表的示数为0．90A．求：

    （1）电阻R2的阻值．

    （2）断开开关S1和S3，闭合开关S2时，加在电阻R1两端的电压．

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    【题目】在探究“导体中的电流与电压关系”的实验中，得到了甲、乙两个元件电流与电压的数据，通过整理绘制出了如图所示的图象，据图象分析，下列判断正确的是（ ）

    A．甲、乙两元件中的电流与电压都成正比

    B．乙元件是一个定值电阻且阻值大小为10Ω

    C．若将甲、乙两元件串联起来接到电路中，当通过甲元件的电流为0．2A时，甲、乙两元件消耗的功率之比为2：1

    D．若甲、乙元件并联后，接到2V的电压下，电路消耗的总功率是1．2W

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    【题目】小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图四个电路（R是定值电阻，R1是滑动变阻器）．可以测量人体重的电路是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．
    （1）甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果．
    （2）通过甲、乙实验能够得到的结论是
    （3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例 ．
    （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙p丁（选填“＞”“＜“或“=”）；
    （5）实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，由图中信息可知 （ ）

    A. B导体的电阻为10Ω

    B. A导体的电阻大于B导体的电阻

    C. A导体两端电压为3V时，通过A导体的电流为0．6A

    D. B导体两端电压为0V时，B导体的电阻也为0Ω

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    【题目】小明在探究电路的电流规律实验时，用了下图中的某个电路，已知R1＝R2＜R3，电流表读数分别是：A1为0．3A、A2为0．15A、A3为0．45A。则探究时测量电流的电路图应是

    A. A B. B C. C D. D

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