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    9．下列过程中，说明力可以改变物体的运动状态的是（　　）
    A．拉力把弹簧拉长B．推力把铅球推出
    C．用力压气球，气球变形D．用力压塑料尺，塑料尺弯曲

    分析 力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．运动状态的变化包括由静止到运动，由运动到静止，物体速度大小及方向的变化．

    解答 解：A、拉力把弹簧拉长改变了物体的形状，不符合题意；B、推力把铅球推出，铅球由静止到运动，改变了物体的运动状态，符合题意；C、用力压气球，气球变形，改变了物体的形状，不符合题意；D、用力压塑料尺，塑料尺变弯曲，是改变了物体的形状，不符合题意．故选B．

    点评 本题主用考查力的作用效果，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．ρAB．ρBC．ρCD．都不接近

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    （1）当环境温度为40℃时，热敏电阻R1的阻值是多少？
    （2）当环境温度为40℃时，电压表的示数是多少？
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究．实验步骤如下：
    ①金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
    ②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
    ③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．实验相关数据如表：
    实验序号台式测力计示数F1/N金属盒总重力G/N弹簧测力计示数F2/N
    ①4.84.81.8
    ②3.24.81.2
    ③4.86.41.8
    （1）此实验根据二力平衡原理测出摩擦力的大小．
    （2）实验步骤②使用氢气球是为了改变压力 （选填“压力”或“重力”）．
    （3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为4.8 N．
    （4）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下D不是其优点．
    A．不需要匀速拉动           B．测力计示数稳定
    C．实验更容易操作           D．实验原理更合理
    （5）比较实验步骤①、③ （填表中的实验序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．
    （6）本实验中弹簧测力计示数的大小还与以下B有关．
    A．拉纸的速度     B．纸面粗糙程度          C．金属盒与纸的接触面积．

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    1．如图所示，将长条形硬纸板搭在平行放置的两根圆柱形铅笔上，上面放一个玩具小车，当小车向左运动时，硬纸板会向右（选填“左”或“右”）运动，此现象涉及的物理知识有：力的作用是相互的（写一点即可）

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