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    物理兴趣小组的同学利用如图所示的器材探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系．电阻丝R1和R2分别装在两个密闭的空气盒内，R3固定在盒外，R1=5Ω．R2=R3=10Ω，橡胶管将密闭空气盒和装有红色液体的U形玻璃管相连．请你解答下列问题：
    （1）在实验中，观察U形玻璃管中液面高度差的目的是为了判断________；
    （2）在电路连接正确的情况下．通电一段时间，发现其中一个U形玻璃管中液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是________（写出一种即可）．

    解：（1）由Q=I2Rt可知，电阻丝R1和R2在相同时间内产生的热量不同，因此会导致密封盒内空气的膨胀情况不同，故会导致U形玻璃管中出现液面高度差；因此形玻璃管中液面高度差的目的是为了判断电流通过导体产生热量的多少；
    （2）由Q=I2Rt可知，电阻丝R1和R2在相同时间内产生的热量不同，则U形玻璃管中应该出现液面高度差；而其中一个U形玻璃管中液面高度几乎不变，说明与此相连的空气盒有可能漏气．
    故答案为：（1）电流通过导体产生热量的多少；（2）空气盒漏气．
    分析：（1）电流产生热量的多少不易直接测量，实验中通过气体的热胀冷缩改变U形玻璃管中液面高度差．
    （2）可从漏气、橡胶管没有扎住等方面进行分析．
    点评：本题考查了学生对焦耳定律的认识，并可以通过巧妙的实验来验证一些结论，同时在该实验中利用了控制变量法，该实验方法在实验探究中经常用到．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16、离海平面越高，大气压强越
    小
    ．如图所示为某物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验，此处的大气压强是
    740mm水银柱
    ，最早测出大气压的科学家是
    托里拆利
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验如图所示，此处的大气压强是
    740
    740
    mm高水银柱，该处水的沸点
    低于
    低于
    100℃（选填“高于”、“低于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2003?广东）（1）某同学按图A所示的方法测量液体温度，其错误是
    玻璃泡接触了烧杯底部
    玻璃泡接触了烧杯底部
    ．纠正错误后，温度计示数如图B所示，则液体温度为
    9
    9
    ℃
    （2）物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验如图C所示，此处的大气压强是
    740
    740
     mm高水银柱．
    （3）用笔画线表示导线，将图D中的电路连线完成．要求：灯泡L1与L2并联，用电流表测L1中的电流．闭合开关后，电流表的指针如图E所示，则通过L1的电流为
    0.44
    0.44
     A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了测定大气压强的值是多少，学校物理兴趣小组的同学选用了一根1米长的玻璃管和水银等实验器材做了如图1所示的实验．
    （1）首先测定大气压强的科学家是
    托里拆利
    托里拆利
    ．
    （2）玻璃管内水银柱上方是真空，当上端漏进少量空气时，水银柱的高度将
    变小
    变小
    （选填“变大”、“不变”或“变小”）．
    （3）若将玻璃管如图2位置放置时，玻璃管内水银柱的高度将
    不变
    不变
    （选填“变大”、“不变”或“变小”）．
    （4）若把实验装置移到高山的山顶上时会发现，水银柱的高度将
    变小
    变小
    （选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验如图所示，此处的大气压强是
    740
    740
    mm高水银柱，
    小于
    小于
    （大于或小于、等于）1标准大气压．若将玻璃管倾斜少许，则玻璃管中水银柱高度
    不变
    不变
     （选填“变大”、“变小”或“不变”）

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