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某白炽灯的灯丝被烧断了,轻轻摇动灯泡,使断了的灯丝重新搭接在一起。把这盏灯重新接入电路,发现灯丝的搭接处比其他处更易烧断。请解释这个现象。
搭接处横截面积变小,搭接处的电阻比与之相同长度灯丝的电阻大,由Q=I2Rt, 灯丝各处 电流相同,由于搭接处的电阻比与之相同长度灯丝的电阻大,搭接处在相同时间产生的热量比与之相同长度灯丝产生的热量多,温度高易烧断。

试题分析:搭接处的电阻比与之相同长度灯丝的电阻大,由Q=I2Rt, 灯丝各处 电流相同,由于搭接处的电阻比与之相同长度灯丝的电阻大,搭接处在相同时间产生的热量比与之相同长度灯丝产生的热量多,温度高易烧断。
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小梦选取了如图中的实验器材,探究电流产生的热量与哪些因素有关。
(1)选取两个相同玻璃瓶,装入相同质量没有并插上温度计的目的是                
(2)为了探究电流产生的热量与电流大小的关系,他连接了如图甲所示的电路。闭合开关,调节滑动变阻器使电流为I1,按下计时器并同时每间隔1min记录一次温度计的示数。他接下来的操作应该是                       
(3)为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系,他连接了如图乙所示的电路。他这样做的好处是                                 
(4)该实验探究过程中应用了控制变量法。请在列举两个应用此方法的实验:
                            ②                           

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的各家用电器中,利用电流热效应工作的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

实验小组的同学为了探究影响电流产生热量的因素,准备了两个相同的烧瓶,内装质量相等的煤油,两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计,三个规格完全相同的滑动变阻器,四根阻值不同(R1 >R2 ;R3=R4)的电阻丝,以及电源、开关、导线等。
两个实验小组的同学根据现有的实验器材,分别设计了如图甲、乙所示两个方案。
(1)甲方案可探究当       和通电时间一定时,电流产生的热量跟电阻的关系。闭合开关,通电一段时间后,温度升高较多的是      温度计。(选填“A”或“B”)。
(2)乙方案可探究当电阻和通电时间一定时,电流产生的热量跟      的关系。闭合开关,通电一段时间后,温度升高较多的是      温度计。(选填“C” 或“D”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明和小丽利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系” 。

(1)如图所示,质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝,已知甲电阻比较小,则两根金属丝中横截面积较大的是      (选填“甲”或“乙”)。
(2)实验中,小明和小丽发现           烧瓶中温度计的示数升高较快.这表明:在         
         相同的情况下,导体的电阻越       ,产生的热量越多。
(3)小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成       相等的水,并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻         。水和煤油吸热的多少是通过
             来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)。
(4)这两个实验中除运用了控制变量的研究方法外,还用到的研究方法是(    )
A.类比法 B.替代法C.转换法D.建模法

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

阻值为50Ω的定值电阻R接在电源两端,通过电阻R的电流为0.2A,10s内电流产生的热量是_________J。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某导体的电阻是5Ω,通过它的电流为0.2A,10s内通过该导体产生的热量是   J,电热器中的电饭锅是利用电流的   效应制成的加热设备.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是
A.奥斯特发现了电磁感应现象
B.法拉第发现了电流的磁效应现象
C.焦耳发现了电流的热效应现象
D.听筒是利用电流的磁效应原理工作的

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

阻值为50Ω的电阻,通电100s,通过的电流为0。2A,则电流通过电阻产生的热量为          J。

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