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用图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律。实验过程中,电热棒的功率保持恒定。
(1)某时刻温度计的示数如图甲所示,此刻物质的温度是       ℃。
⑵根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图像如图乙所示,该物质的熔点是   ℃。
⑶t2时刻该物质处于       态。
(4)比较t2与t3时刻的内能,t2时刻的内能_______(填“>”、“=”或“<”)t3时刻的内能。理由是                       
(5)已知0~t1与t5~t6的加热时间相等,由图乙可知两段时间内,物质的温度升高不同,由此可得出:这种物质固态时的比热容比液态时的比热容       
(1)-8;(2)0;(3)固液共存;(4)<;熔化吸热内能增大;(5)小

试题分析:(1)图示温度计的示数在0℃以下,为-8℃;
(2)该物质熔化时保持0℃不变,所以其熔点为0℃;
(3)t2时刻该物质是熔化过程,处于固液共存状态;
(4)0~t1与t5~t6的加热时间相等,说明物质吸热相等,但固态时温度升高了20℃,液态时温度升高了10℃,物质熔化后质量不变,根据可知固态时比热容小。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于内能,下列说法中正确的是(  )
A.物体吸收热量,温度一定升高
B.物体内能增加,温度一定升高
C.物体温度越高,其内能就越大
D.物体机械能增大,其内能一定增加

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列生活情景中,属于通过热传递途径改变物体内能的是
A.锯木头时锯条会变热B.冬天,人们常常搓手使手变暖
C.冬天,人们常用热水袋取暖D.铁丝被反复弯折,弯折处会变热

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下述各种现象中,属于做功改变内能的是 (      )
(1)锯条锯木头,锯条发烫      (2)擦划火柴,火柴头着火
(3)冬天对着手呵气,手变暖    (4)电流通过导体,导体会发热
A.(1)(2)B.(2)(3)
C.(1)(2)(3)D.(1)(2)(4)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于热量、温度和内能,说法正确的是
A.水凝固成冰的过程中,温度不变,内能也不变
B.两种燃料完全燃烧,热值小的燃料放出的热量少
C.两个物体从外界吸热,末温高的物体吸收的热量不一定多
D.质量相等的两块金属,降低相同温度,比热容大的放出热量不一定多

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如下图所示的事例中,通过热传递的方式改变物体内能的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

火柴头在火柴盒侧面轻轻划过就能擦燃,从能量转化的角度讲,是将        能转化为      能,这是通过         的方式实现的。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

同样的一杯热水,室温高时冷却得慢,室温低时冷却得快.老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题.下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是(    )
A.“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗?”
B.“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系?”
C.“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢?”
D.“为什么热水的质量越大冷却得越慢?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列现象中,通过热传递来改变内能的是(      )

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