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    16、请将下图所示温度计的示数填在横线上：甲
    -2℃
    ，乙
    28℃
    ．
    分析：此题温度计的示数在量程的范围内，且分度值为1℃，可根据这两点读出此温度计的示数．
    甲和乙的不同之处，甲是零摄氏度以下，乙是零摄氏度以上．
    解答：解：温度计甲，示数在0℃以下，分度值是1℃，水银柱0℃以下两格处，是-2℃；
    温度计乙，越往上数字越大，是0℃以上，分度值是1℃，水银柱在30℃两格以下，是28℃．
    故答案为：-2℃，28℃．
    点评：此题考察的是温度计的读数，这是我们研究热学的基础，是一道基础题．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?蓟县模拟）图1是英国物理学家牛顿曾经做过的光的色散实验．实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，则：
    （1）实验中，将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到
    温度计的示数升高
    温度计的示数升高
    ；B处应该是
    紫
    紫
    光．
    （2）从实验看出，光线经过三棱镜后是向它的
    底边
    底边
    偏折（填“顶角”或“底边”）．这一规律可以用来类比说明凸透镜对光的
    会聚
    会聚
    作用和凹透镜对光的
    发散
    发散
    作用．
    （3）如图1下图所示，如果分别用红光和蓝光以平行于主轴的方向照射凸透镜，之后它们的光路会略有差异，图中通过b点的光线是
    红
    红
    光（填“红”或“蓝”）．
    （4）物理实验要遵循实事求是的原则．小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图2所示的实验并记录了数据．

    实验次数 物重G/N 使用定滑轮时测力计的示数F1/N 使用动滑轮时测力计的示数F2/N
    1 1.00 0.60 0.65
    2 1.50 1.10 0.90
    3 2.00 1.60 1.15
    通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
    ①该实验中出现这样结果的主要原因是什么？
    ②请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，小军同学每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
    （1）某次数据没有记录，当时温度计示数如下图所示，请将漏填的数据填在表格内．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    水的温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98
    （2）根据表中实验数据，可知水的沸点是
    98
    98
    ℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压
    低于
    低于
    （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
    （3）同时，小华和小明也做了该实验，根据各自数据，他们在坐标纸上分别画出了如图所示图线．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：
    水的质量不同
    水的质量不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    请将下图所示温度计的示数填在横线上：甲 ________，乙 ________．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年新人教版九年级（全册）期末物理总复习试卷1（解析版） 题型：填空题

    请将下图所示温度计的示数填在横线上：甲     ，乙     ．

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