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    【题目】利用如图所示的电路装置，探究“电流产生的热量跟什么因素有关”。其中左右两个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连，各容器中均有一条电阻丝，实验前U形管两端液面相平。实验时将导线左右两端分别接到电源两端。

    （1）实验过程中，通过观察U形管中液面_____的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。

    （2）此装置可以探究电流产生的热量跟_____的关系，一段时间后，_____（选填“左”或“右”）容器内电阻丝产生的热量较多。

    （3）如果通过R1的电流为2A，那么10s内通过R1的电流产生的热量是_____J。

    【答案】高度 电阻 右 200

    【解析】

    （1）根据转换法，实验过程中，通过观察U形管中液面高度的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。

    （2）图中，两电阻串联，通过的电流和通电时间相同，而电阻不同，故此装置可以探究电流产生的热量跟电阻的关系；图中右边容器中的电阻较大，根据Q＝I2Rt可知，一段时间后，右容器内电阻丝产生的热量较多；

    （3）如果通过R1的电流为2A，那么10s内通过R1的电流产生的热量：Q＝I2R1t＝（2A）2×5Ω×10s＝200J。

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，工人师傅在电动机上用2000N的力，在1min内通过滑轮组将放在大平板车上的货物在平直公路上匀速拉动50m，已知滑轮组的机械效率为60%，平板车铭牌的部分参数如表，g取10N/kg。

    求：（1）平板车所受的摩擦力是多少？

    （2）电动机的输出功率是多少千瓦？

    （3）平板车的最大载货量是多少吨？

    （4）要使滑轮组的机械效率再提高些，应采取的措施是？

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    【题目】为了探究“水的沸腾”，小明组装了如图所示的实验装置。

    （1）安装实验器材时，调节石棉网达到合适高度，目的是______________；读数时，小明发现A点有小水珠影响读数，请你提出一个改进的办法_________。

    （2）图乙是小明和小红根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象，请你根据该图像写出两个信息：___________________；___________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图。

    （1）请用笔画线代替导线连接实物图甲，要求变阻器滑片左移，电流表示数变小。

    （2）连接电路时，开关应处于___________状态。闭合开关后，小陈发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是___________________________________。

    （3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为_______A，则未知电阻Rx=_____Ω．

    （4）若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值．实验电路如果丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），

    请将下列相关实验步骤补充完整：

    ①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；

    ②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到______端，记录电流表示数I2；

    ③写出待测电阻的表达式，Rx=_______________（用已知量R0和测量量符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中( ).

    A. 悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力

    B. 加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力

    C. 匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力

    D. 水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将一底面积为0.01m2的长方体木块用细线栓在空容器的底部，然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平，如图甲所示，在此整个过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度的发化如图乙所示，则木块所受到的最大浮力为？细线对木块的最大拉力为？（设水的密度为ρ＝1.0×103kg/m3）

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    【题目】以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是（　　）

    A. 北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干，属于凝固现象

    B. 浴室的镜子变模糊，属于液化现象

    C. 人游泳后从水中出来感觉冷，属于升华现象

    D. 用久的日光灯管两端变黑，属于汽化现象

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    【题目】已知通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关。小明在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，实验器材有：稳压电源、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个，导线若干。

    （1）请用笔画线，将图中的电路补充完整________。

    （2）连接电路时，将滑动变阻器的滑片移到了阻值最大端，电流表选择了0～3A的量程。连接好电路后，为了确定电流表的量程选择是否合适，应进行怎样的实验操作？_____。

    （3）设计出记录实验数据的表格，表格中要有必要的信息______________ 。

    （4）小明通过实验操作，还确定了电压的取值范围，在该范围内，他预设了n个间距相等的电压值，为了使测得的实验数据更准确，预设的每个电压值还应满足什么条件？_____。

    （5）在该实验中，若滑动变阻器的接线柱接触不良，则闭合开关时，电流表和电压表的示数情况是_____

    （只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）

    A．只有电流表有示数B．只有电压表有示数

    C．电流表和电压表均有示数D．电流表和电压表均没有示数。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较甲、乙两种液体的吸热能力，做了如图所示的实验并把实验数据记录如下表：

    物质种类

    质量/g

    温度升高10℃所需时间/s

    温度升高20℃所需时间/s

    温度升高30℃所需时间/s

    甲

    200

    110

    225

    342

    乙

    200

    85

    179

    270

    （1）在相同的烧杯中，分别装入初温和质量相同的两种液体，选用两个相同热源加热的目的是：使甲、乙液体在相同时间内_____。（不计热量损失）

    （2）加热过程中，上下缓慢地提拉搅拌器，目的是_____。

    （3）分析上表中的实验数据可知_____液体的吸热能力强。

    （4）停止加热后，_____液体温度下降得快。

    （5）停止加热后，乙液体温度降低20℃，可以放出热量_____J（c＝2.1×103J/（kg℃）。

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