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    某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验装置如图所示．
    （1）在此实验中，沙子和水吸热的多少是通过________来反映的（选填：温度计示数/加热时间）．
    （2）关于该实验的变量控制包括：采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离，相同的烧杯）、________相同、________相同．
    （3）他得到如下数据：
    物质质量m/kg升高温度△t/℃加热时间t/min
    水0.1102
    沙子0.1101
    分析可以得出的初步结论是：质量相同的不同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的________ 有关．

    解：（1）研究物体吸热本领的与物质的种类的关系时，由于是相同的酒精灯加热，即沙子和水在相同的时间内吸收的热量相等，所以可以利用加热时间的长短来反映物体吸收热量的多少．
    （2）要探究物体吸热能力是否与物体本身有关，根据控制变量法要保证沙子和水的质量相等、升高温度相同．
    （3）由表格数据可知：水和沙子的质量相同，升高温度相同时，水需要的加热时间要长于沙子需要的时间．即水吸收的热量要多于沙子吸收的热量．所以说明不同种物质质量相同、升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的种类有关．
    故答案为：
    （1）加热时间；
    （2）质量、升高的温度；
    （3）种类．
    分析：（1）沙子和水吸热的多少无法判断，但通过使用采用相同的加热方法，即可通过加热时间判断物体吸收热量的多少．
    （2）根据Q吸=cm△t可知：物体吸收热量的多少不仅与物体的种类有关，还与升高的温度多少有关，与质量的大小有关，所以要探究物体吸热能力是否与物体本身有关，根据控制变量法要保证两者质量相等、升高温度相同．
    （3）根据表格中的数据告诉的信息，即可得到后面的答案．
    点评：实验的目的是比较水和沙子吸热升温的属性，实验中要让两者吸收相同的热量，通过比较沙子和水升高的温度的多少来确定其吸热升温的属性．认真审题，通过表格中加热时间的不同即可得到此题的答案．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验装置如图所示．
    （1）此实验中，沙子和水吸热的多少是通过
    加热时间
    加热时间
    来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）．
    （2）该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外，还有
    加热方法
    加热方法
    必须完全相同．
    （3）他得到如下实验数据
    物质 质量m/kg 升高温度△t/℃ 加热时间t/min
    水 0.1 10 2
    沙子 0.1 10 1
    分析表格中数据可以得出的初步结论是：相同质量的两种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的
    种类
    种类
    有关．
    （4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，
    沙子
    沙子
    升高的温度更高．
    （5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是：
    水导热能力强
    水导热能力强
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验装置如图所示．
    （1）在此实验中，沙子和水吸热的多少是通过
    加热时间
    加热时间
    来反映的（选填：温度计示数/加热时间）．
    （2）关于该实验的变量控制包括：采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离，相同的烧杯）、
    质量
    质量
    相同、
    升高温度
    升高温度
    相同．
    （3）他得到如下数据：
    物质 质量m/kg 升高温度△t/℃ 加热时间t/min
    水 0.1 10 2
    沙子 0.1 10 1
    分析可以得出的初步结论是：质量相同的不同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的
    种类
    种类
     有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验装置如图所示．
    （1）在此实验中，沙子和水吸热的多少是通过
    加热时间
    加热时间
    来反映的（选填：温度计示数/加热时间）．
    （2）关于该实验的变量控制包括：采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离，相同的烧杯）、
    物质的质量
    物质的质量
    相同、
    升高的温度
    升高的温度
    相同．
    （3）他得到如下数据
    物质 质量m/kg 升高温度△t/℃ 加热时间t/min
    水 0.1 10 2
    沙子 0.1 10 1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验装置如图所示．
    （1）在此实验中，沙子和水吸热的多少是通过
    加热时间
    加热时间
    来反映的（选填：温度计示数/加热时间）．
    （2）关于该实验的变量控制包括：采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离，相同的烧杯）、
    物质的质量
    物质的质量
    相同、
    升高的温度
    升高的温度
    相同．
    （3）他得到如下数据：
    物质 质量m/kg 升高温度△t/℃ 加热时间t/min
    水 0.1 10 2
    沙子 0.1 10 1
    分析可以得出的初步结论是：质量相同的不同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的
    种类
    种类
    加热时间
    加热时间
    有关．
    （4）探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，下列说法正确的是
    D
    D

    A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
    B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
    C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
    D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强．

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏江阴市青阳片九年级上期中考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    （共5分）某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验装置如下图所示。

    （1）此实验中，沙子和水吸热的多少是通过         来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）。

    （2）该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外，还有        必须完全相同。

    （3）他得到如下实验数据

    分析表格中数据可以得出的初步结论是：相同质量的两种物质升高相

    同温度时，吸收热量的多少与物质的        有关。

    （4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，      升高的温度更高。

    （5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是：

                                      。

     

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