【题目】电路连接如图所示,灯泡L上标有“12V 3.6W”字样。闭合开关,灯泡L正常发光,电流表示数为0.2A。求:
(1)灯泡正常工作时的电流是多大?
(2)R的阻值为多大?
(3)电路总电流为多大?
(4)电路的总电阻为多大?
【答案】
(1)
解:由P=UI得I===0.3A
答:灯泡正常工作时的电流0.3A
(2)
解:灯泡正常发光时的电压为12V,此时L与R并联,UR=UL=12V
R=
答:R的阻值60Ω;
(3)
解:I总=IL+IR=0.3A+0.2A=0.5A
答:电路总电流0.5A;
(4)
解: = 。
答:电路的总电阻24Ω。
【解析】解:(1)由P=UI得I===0.3A;
(2)灯泡正常发光时的电压为12V,此时L与R并联,UR=UL=12V
R=;
(3)I总=IL+IR=0.3A+0.2A=0.5A;
(4)=。
答:(1)灯泡正常工作时的电流0.3A;
(2)R的阻值60Ω;
(3)电路总电流0.5A;
(4)电路的总电阻24Ω。
【考点精析】本题主要考查了欧姆定律的内容和电功率的计算公式的相关知识点,需要掌握欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.公式:I =U/R 式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).1安=1伏/欧;计算电功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)计算电功率还可用公式:P=I2R和P= U2/R才能正确解答此题.
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【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)实验中通过观察电磁铁的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数(填“增加”或“减少”),说明电流越 , 电磁铁磁性越强.
(3)根据图示的情境可知,(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时, , 电磁铁磁性越强.
(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是 .
A.类比法
B.转换法
C.控制变量法
D.等效替代法.
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【题目】张刚同学在完成“测量物体运动的平均速度”后,还想用如图所示实验装置探究从斜面下滑物体运动的快 慢与哪些因素有关.他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想: 猜想:与斜面的高度有关;猜想二,与斜面的长度有关.
①“测量物体运动的平均速度”实验的原理是斜面下端弹簧片的作用是 . 为了验证猜想一,他设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放,测出下滑时间.通过测量,发现每次下滑的时间不同,于是得出猜想一是正确的.
②请对张刚这一探究作出评价,指出他存在的问题是: .
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【题目】电路连接如图所示,灯泡L上标有“12V 3.6W”字样。闭合开关,灯泡L正常发光,电流表示数为0.2A。求:
(1)灯泡正常工作时的电流是多大?
(2)R的阻值为多大?
(3)电路总电流为多大?
(4)电路的总电阻为多大?
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【题目】如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列分析正确的是( )
A.甲、乙两次实验都应用了控制变量法
B.甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多
C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
D.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量多少的
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【题目】如图所示,下列说法正确的是( )
A.图甲中的验电器能检验物体是否带电,是利用了异种电荷相互吸引的原理
B.图乙为音量电位器,若接入电路中是BC两接线柱,滑动片顺时针旋转时音量增大
C.图丙,油量减少时,R的阻值变小,油量表示数变小
D.图丁,在探究电流与电阻关系时,若将电阻R为10欧姆换成5欧姆时,滑片P应向右移动
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【题目】如图所示在检查视力时,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像.视力表在镜中的像与被测者相距 m,与不用平面镜的方法相比,这样安排的好处是 .
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【题目】下列估测与实际情况相符的是( )
A.物理课本的质量大约为25g
B.一张课桌的高度约为75cm
C.无锡夏天最高气温约为80℃
D.一盏日光灯工作时的电流约1A
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【题目】利用如图电路和一根金属丝,探究影响电阻大小的因素,则该实验( )
A.只能探究电阻与长度的关系
B.只能探究电阻与横截面积的关系
C.电阻与长度、横截面积的关系都能探究
D.电阻与长度、横截面积的关系都不能探究
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