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有一种电加热恒温箱,工作原理如图1所示.控制电路由电压为U1=9V的电源、开关、电磁继电器(线圈电阻不计)、电阻箱R0和热敏电阻R1组成;工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R2=44Ω的电热丝组成.其中,电磁继电器只有当线圈中电流达到60mA时,衔铁才吸合,切断工作电路;热敏电阻R1的阻值随温度变化关系如图2所示.
(1)求电热丝工作时的功率和在10min内产生的热量.
(2)如果恒温箱的温度设定为50℃,求电阻箱R0应接入电路的阻值.
(3)若要提高恒温箱的设定温度,电阻箱R0接入电路的阻值应调大还是调小?简要说明理由.
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分析:(1)知道工作电路的电压和电热丝的电阻,利用P=
U2
R
求电热丝工作时的功率;又知道工作时间,利用Q=W=Pt求加热10min产生的热量;
(2)恒温箱的温度为50℃,从图乙的出热敏电阻的阻值,此时电路中的电流为60mA,衔铁被吸合,切断工作电路,又知道控制电路的电压,利用欧姆定律求电阻箱连入电阻的阻值;
(3)从图乙可知,要提高恒温箱的设定温度,就要减小热敏电阻的阻值;但为了使衔铁吸合工作电流即线圈中的电流仍为60mA,根据欧姆定律就要增大电阻箱连入的电阻值,即R0的阻值必须调大.
解答:解:(1)电热丝工作时的功率:
P=
U2
R
=
(220V)2
44Ω
=1100W,
在10min内产生的热量:
Q=W=Pt=1100W×10×60s=6.6×105J;
(2)如果恒温箱的温度设定为50℃,由图乙可知,热敏电阻的阻值R1=100Ω,
由题知,此时控制电路的电流I=60mA=0.06A,
∵I=
U1
R0+R1
,即:0.06A=
9V
R0+100Ω

∴电阻箱R0应接入电路的阻值:
R0=50Ω;
(3)若要提高恒温箱的设定温度,由图乙知道,热敏电阻的阻值R1将减小,衔铁吸合工作电流即线圈中的电流仍需60mA,即要求控制电路中的总电阻不变,所以R0的阻值必须调大.
答:(1)求电热丝工作时的功率为1100W,在10min内产生的热量为6.6×105J.
(2)电阻箱R0应接入电路的阻值为50Ω;
(3)为了让衔铁吸合工作电流即线圈中的电流仍需60mA,R0的阻值必须调大.
点评:本题题干大、看起来复杂,属于“纸老虎”型题目,分析时从题目要求入手,需要什么条件再从题干中寻找,一般都很容易.
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科目:初中物理 来源: 题型:

有一种电加热恒温箱,工作原理如图甲所示.控制电路由电压为U1=9V的电源、电磁继电器(线圈电阻不计)、滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成,图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图象;工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R0=44Ω的电热丝组成.通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到60mA时,电磁继电器的衔铁被吸下来.求:

(1)请用笔画线代替导线,按照题意将图中的工作电路连接完整.
(2)电热丝R0正常工作100s产生的热量;
(3)当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为50Ω时,可使恒温箱的温度保持多高?
(4)在升温的过程中,电阻R1两端的电压会
变小
变小
(填“变大”、“变小”或“不变”);
(5)要使恒温箱设定的温度值升高,应调节滑动变阻器R2的滑片,使其接入电路的阻值
变大
变大
 (选填“变大”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

有一种电加热恒温箱,工作原理如图(甲)所示.控制电路由电压为U1=9V的电源、开关、电磁继电器(线圈电阻不计)、电阻箱R0和热敏电阻R1组成;工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R2=44Ω的电热丝组成.其中,电磁继电器只有当线圈中电流达到60mA时,衔铁才吸合,切断工作电路;热敏电阻R1阻值随温度变化关系如图(乙)所示.
求:
(1)电热丝正常工作时的功率;
(2)电热丝正常工作100s产生的热量;
(3)如果恒温箱的温度设定为50℃,电阻箱R0接入电路的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?滨湖区二模)有一种电加热恒温箱,工作原理如图甲所示.控制电路由电压为U1=9V的电源、电磁继电器(线圈电阻不计)、滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成,图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图象;工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R0的电热丝组成.通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到60mA时,电磁继电器的衔铁被吸下来.求:

(1)请用笔画线代替导线,按照题意将图中的工作电路连接完整.
(2)在升温的过程中,电阻R1两端的电压会
变小
变小
(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)要使恒温箱设定的温度值升高,应调节滑动变阻器R2的滑片,使其接入电路的阻值
变大
变大
 (选填“变大”或“变小”).
(4)当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为50Ω时,恒温箱内的温度是多少?

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科目:初中物理 来源:2010年江苏省苏州市吴中区中考物理调查试卷(解析版) 题型:解答题

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