分析 (1)用玻璃板代替平面镜,同时能看到镜前物体的像,又能看到物体的像,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系.
(2)用刻度尺测量物像到平面镜的距离,比较物距和像距的关系.
(3)用两个相同的蜡烛,便于比较物像大小关系.
(4)由于成的像是虚像,人应在玻璃板前观察.
(5)实像能用光屏承接,虚像不能用光屏承接.
(6)实验时玻璃板没有竖直放在水平桌面上,像会偏上或偏下,物体的像和代替物体的另一个物体不能完全重合.
解答 解:(1)选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于准确找到像的位置.
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜的距离关系.
(3)对蜡烛A和蜡烛B要完全相同,一支蜡烛A放在玻璃板的前面并点燃,另一支放在玻璃板的后面,当玻璃板后面的蜡烛B和玻璃板前面的蜡烛A的像完全重合时,可以比较物像大小关系.
(4)将点燃的蜡烛放在玻璃板前,由于成的像是虚像,眼睛应该在玻璃板前观察.
(5)移去后面的蜡烛B,并在所在位置上放一光屏.则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像.所以平面镜所成的像是虚像.
(6)如果实验中在玻璃板的后方出现两个蜡烛的像,则可能的原因是玻璃板较厚,两个面都可以反射成像.
故答案为:(1)便于确定像的位置;(2)到镜面的距离关系;(3)大小;(4)前;(5)不能;虚;(6)玻璃板未与水平桌面垂直
点评 本题考查了平面镜成像的特点,注意要使平面镜与桌面垂直,这样才能确定出像的位置,探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 35:8 | B. | 10:7 | C. | 8:35 | D. | 7:10 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高 | |
| B. | 用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅 | |
| C. | 用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况 | |
| D. | 改变钢尺伸出桌面的长度,用相同大小的力拨动,比较声音的变化 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 30° | 30° |
| 2 | 40° | 40° |
| 3 | 60° | 60° |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | I甲>I乙 | B. | I甲<I乙 | C. | I甲=I乙 | D. | 无法判断 |
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