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14.如图所示是简易的手摇发电机模型,将小灯泡和电流表串联后与手摇发电机相连,缓慢摇动轮盘,观察到电流表来回摆动,且小灯泡闪烁发光,这说明该发电机产生的是交流电.若快速摇动轮盘,则观察到的现象是(写两点):(1)灯泡更亮;(2)灯泡的光不再闪烁.

分析 直流电的方向始终不变,交流电的方向发生周期性改变;根据影响电流大小的因素和交流电的特点可判断快速摇动轮盘时发生的现象.

解答 解:由题意可知,缓慢摇动轮盘,观察到电流表来回摆动,且小灯泡闪烁发光,这说明该发电机产生的是方向变化的电流,因此是交流电.
若快速摇动轮盘,则产生的电流强度更大,所以灯泡会更亮.周时,由于电流方向变化更快,所以当快到一定程度时,观察不到灯泡的闪烁.
故答案为:交流;(1)灯泡更亮;(2)灯泡的光不再闪烁.

点评 了解发电机的构造与原理,知道交流电和直流电的区别,并能根据实验的原理推断实验的现象,是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列符合安全用电常识的做法是(  )
A.洗衣机、电热水器在工作时都应使用带有接地线的三孔插座和插头
B.在家庭电路中增添大功率用电器时,只要更换更粗的保险丝
C.可以把衣服搭在电暖气上烘烤
D.使用测电笔时,手可以接触测电笔的任何部位

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5.下列说法中正确的是(  )
A.温度升高越多的物体,吸收的热量越多
B.高空中的冰晶在空气中下落变成雨滴时,内能增加了
C.发生热传递时,热量是从内能大的物体转移到内能小的物体
D.燃料的热值越大,燃烧时放出的热量越多

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图甲所示的装置(除了液体的种类不同外,其余均完全相同).
(1)实验时,不同物质吸收热量的多少是通过加热时间(选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映的.
(2)实验得到a、b两种液体的温度随时间变化的关系如图乙所示,分析图象可知b(选填“a”或“b”)液体的吸热能力较强.

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9.工人用某滑轮组提升重物,在20s内将480N的物体匀速提升4m.已知在这个过程中,工人做了240J的额外功,求:
(1)工人对重物做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)滑轮组的机械效率.

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19.某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量多少的因素”时,设计了如图所示的电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R>R
(1)实验中煤油吸热的多少是通过温度计升高的示数来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”).
(2)通电后,若观察到甲瓶中的温度计示数升高的快,说明电热与电阻有关;若观察到甲(或乙)瓶中的温度计示数越来越高,说明电热与通电时间有关.
(3)若要探究电热与电流的关系,还需要的器材是电流表;实验中,若想温度计的示数升高的更快些,应将滑片向左(选填“左”、“右”)调.

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6.下列说法中正确的是(  )
A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路
B.用手电筒时,电流方向是由电池的负极经灯泡流向正极
C.电路两端有电压就一定会有电流
D.电源是提供电压的装置

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3.某同学在测液体密度的实验中,没有测量容器的质量,而是多次测出容器和液体的总质量,并记录在下表中,根据实验的数据求:
(1)液体的密度和容器的质量.
(2)若某次取得液体的体积V=100cm3,请推算出液体和容器的总质量是多少?
实验次数液体的体积V/cm3液体和容器的总质量m/g
15085
280112

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2.甲、乙两地的距离是600km,一列火车早上8:30从甲地出发开往乙地,途中停靠车站约1h,在当日14:30到达乙地,列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为1000m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是30s.求:
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h?
(2)火车的长度是多少米?

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