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    【题目】关于晶体和非晶体下列说法正确的是：

    A. 晶体熔化过程不需吸热非晶体熔化过程需要继续吸热

    B. 晶体熔化过程需要继续吸热，非晶体熔化过程不需吸热

    C. 晶体和非晶体熔化过程均需要继续吸热

    D. 晶体和非晶体熔化过程均不需要继续吸热

    【答案】C

    【解析】晶体和非晶体熔化过程都需要吸热。晶体熔化过程吸收热量温度不变，非晶体熔化过程吸热温度升高，故ABD错误，C正确为答案。

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    【题目】水不同状态的循环给自然界带来了无限生机，雪花是水循环过程中的产物之一，它是由水蒸气遇冷直接_______（填写物态变化名称）而形成的小冰晶。

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    【题目】如图所示，银川滨河黄河大桥2016年4月28日正式通车，大桥全长6587米，设计时速每小时80公里，该桥最大跨度为218米，是目前世界上最大跨度的多塔连跨钢混又叠合梁自锚式悬索桥。

    (1)小明坐在一辆小汽车的前排副驾座位上通过大桥，感觉大桥的斜拉塔“扑面而来”，此时所选的参照物是__________。若该小汽车6分钟通过大桥，请通过计算说明该车通过滨河大桥时是否超速。

    (2)根据大桥设计，过桥车辆对桥面的压强一般应控制在8×105Pa以内，有一辆连同货物总质量共为9t的6轮轻型货车，如果每个车轮与地面的接触面积为200cm2。请你计算该货车通过滨河大桥时是否超载。（g=10N/kg）

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    【题目】“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山．”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句．从物理学的角度看，分别以高山和小舟为参照物，则舟中人是

    A. 运动 运动 B. 静止 静止 C. 静止 运动 D. 运动 静止

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    【题目】小明同学在“探究平面镜成像特点”时，选取两段相同的蜡烛甲和乙，点燃玻璃板前的蜡烛甲，并移动玻璃板后的蜡烛乙，使它与蜡烛甲在玻璃板里的像重合，如图所示．以下说法错误的是

    A. 平面镜成像过程中，遵循光的反射定律

    B. 为了使像更清晰，应在较亮的环境中进行

    C. 将蜡烛向玻璃板靠近，所成的像大小不变

    D. 在乙处放置光屏，不能承接到蜡烛甲的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习安全用电时，小明想探究不能用铁丝代替保险丝的原因

    （1）他把铁丝和保险丝同时放到酒精灯的火焰上，保险丝熔断而铁丝未断这说明铁的熔点_____；

    （2）他在两个相同的烧瓶内装上初温相等的煤油，并将长度、横截面积相同的铁丝和保险丝分别放入两个烧瓶内，串联接入电路（如图所示是电路的一部分）．他想通过温度计示数的变化来判断一段时间内两金属丝放热的多少，请你观察图中实验装置并指出存在的问题：_____；

    （3）解决问题后，通电一段时间发现乙烧瓶内煤油温度升高得多．进一步分析得出，长度和横截面积相同时，铁丝的电阻比保险丝的电阻_____。

    （4）已知实验中乙烧瓶内煤油质量为200g，煤油温度升高了10℃，不计热损失，则可知，电流通过保险丝所做的功为_____Ｊ。这相当于完全燃烧_____g酒精所放出的热量。【ｃ煤油＝2.1×103 J／(kg·℃)，ｑ酒精＝3×107J/kg】

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在抗震救灾中，党和政府把救人放在重中之重的位置，在倒塌房屋的废墟中搜救被困人员，重型吊机起到了重的作用．如图所示的重型吊机在某次起吊中，吊起了30000千克的重物（钢绳的重和摩擦不计，取g=10N/kg）．求：
    （1）当重物匀速上升时，钢绳受到的拉力为多少牛？
    （2）若重物以0.1米/秒的速度匀速竖直上升20秒，重型吊机对重物所做的功为多少焦？
    （3）在重物以0.1米/秒的速度匀速竖直上升的过程中，重型吊机对重物做功的功率为多少瓦？

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    【题目】用摩擦的方式使物体带电叫做_____。如图，将分别与丝绸、毛皮摩擦过的两带电棒相互靠近，发生图示情况，该现象表明带电物体间的相互作用规律是_____。再把其它各种带电物体分别靠近图中悬挂的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得：_____。

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    【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图。

    (1)从表中数据可分析出实验1是用________图做的实验，实验2是用________图做的实验。

    (2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率________。

    (3)比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，______________________可以提高滑轮组的机械效率。

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