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    【题目】手击排球，施力物体是 _______，受力物体是 ___________，手也感到痛，这是因为___________。

    【答案】手 排球 物体间力的作用是相互的

    【解析】

    手击排球，球飞走了是由于手对排球施力的结果，所以施力物体是手，受力物体是排球；手感到疼是因为排球对手施加反作用力的结果，这一现象说明物体间力的作用是相互的。

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    【题目】如图所示，已知电源电压为U，三个电源的阻值分别为R1、R2和R3 ， 求：

    ①当S1、S2均断开，电流表和电压表的示数；
    ②当S1、S2均闭合时，电压表和电流表的示数．

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    【题目】以下图形符合安全用电原则的是（ ）
    A.在同一插座上使用多个大功率电器
    B.在高压电线下钓鱼
    C.发生触电时立即切断电源
    D.用湿手触摸开关

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    【题目】如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，其中甲为放在玻璃板前面的点燃的蜡烛，乙为所成的像，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒。

    （1）为完成实验，还需要的实验器材是_______。

    （2）放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面__________。

    （3）实验中取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系。

    （4）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，利用玻璃板既能反射光线，又能透射光线的特点，是为了能确定____________。此时需拿一支________(选填“点燃”或“未点燃”)的同样的蜡烛，竖立在玻璃板后面移动蜡烛，直到看上去它跟________(选填“甲”或“乙”)完全重合。

    （5）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是___________________________________。

    （6）移去玻璃板后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上____________接收到蜡烛甲的像(填“能”或“不能”)。

    （7）小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系。其中能够达到实验目的是（____）

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    【题目】下列说法中正确的是（　　）

    A. 司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用

    B. 电动机能够把机械能转化为电能

    C. 发电机是根据电磁感应现象制成的

    D. 导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列单位中是压强单位的是：

    A. 千克（kg）B. 帕斯卡（Pa）C. 牛（N）D. 米/秒（m/s）

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    【题目】为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示，然后用量筒和水测金属块的体积如图乙所示，下列数据正确的是（ ）

    A.金属块的质量为39.4g
    B.金属块的体积为5L
    C.金属块的密度为7.8×103kg/m3
    D.金属块的密度为7.88g/cm3

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    【题目】人类对微观世界的认识经历了一个漫长而坚持不懈的过程，电子的发现使人们意识到“原子不是组成物质的最小微粒”。在电子发现的过程中做出主要贡献的是

    A. 卢瑟福B. 道尔顿C. 法拉第D. 汤姆孙

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