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在图1中画出物体A所受重力的示意图;图2中,OB为反射光线、ON为法线,请画出反射光线OB的入射光线.通电螺线管中的“N”、“S”如图3所示,请在图中的虚线框内画出电流方向.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

两个同学同时用4.2N的力,向两边拉弹簧测力计的挂钩和提纽,此时弹簧测力计显示的示数是
 

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下列数据明显不符合实际的是(  )
A、一个苹果的重力约为30NB、人的正常体温是37℃左右C、课桌的高度约为80cmD、室温下空气中的声速为340m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是课本上的一些演示实验或插图,下列说法错误的是(  )
A、不断改变图(1)中斜面的倾角,可以得出的结论是:重力方向始终是竖直向下的B、按如图(2)所示的线路连接完毕后,只需将导体棒AB在磁场中做切割磁感线运动,就可以使电表指针偏转C、利用图(3)研究流体压强与流速的关系时,研究对象是乒乓球D、利用图(4)来认识电流时,我们用到的研究方法是类比法

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科目:初中物理 来源: 题型:

按照题目要求作图:
(1)画出图1中小球A所受重力的示意图.
(2)如图2所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2

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科目:初中物理 来源: 题型:

对牛顿第一定律的理解,下列说法不正确的是(  )
A、一切物体都具有惯性B、物体不受力的作用时,也能运动C、物体受到力的作用,运动状态一定改变D、物体的运动状态改变,一定是受到了力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:

科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段,在研究和解决问题的过程中,不仅需要相应的知识,还要注意运用科学方法.理想实验有时更能深刻地反映自然规律.关于力和运动的关系伽利略设想了一个思想实验,如图所示.以下为他的设想步骤:
①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度;
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度;
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速直线运动.
上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是(  )
A、②③①④B、②①④③C、③②①④D、①②③④

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奶奶做饭时,小军在旁边仔细观察,联想到许多物理现象,其中错误的是(  )
A、泼水时,盆留在手中,水由于惯性飞出去了B、把鸡蛋向碗边一撞,鸡蛋就破了,是利用了力的相互作用C、饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状D、静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、通过拍打除去衣服上的灰尘,是利用了衣服的惯性B、用水平方向的力推桌子,桌子没动是因为推力等于摩擦力C、小朋友在滑梯上匀速下滑的过程中,他的重力势能转化为动能D、竖直向上抛出后的排球,在空中向上运动的过程中排球受到的合力方向向下

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