物块浸没在液体中，受到液体对它向上、向下的压力分别为15牛、5牛，该物块受到浮力的大小为_____牛。如图所示，把两个相同的密度计分别放入两个相同的容器中，在容器中倒入两种不同的液体，则两种液体的密度ρ甲_____ρ乙；两个密度计受到的浮力 F甲_____ F乙。（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。
科目：初中物理 来源：上海市闵行区六校2017届九年级上学期联考物理试卷 题型：单选题
在生产、生活实践中有很多关于压力和压强知识的应用，下列说法中正确的是
A. 在铁轨下面铺设枕木，是为了增大对地面的压强
B. 菜刀钝了磨一磨，是为了增大对被切物的压力
C. 把书包的背带做得宽些，是为了减小书包对人体的压力
D. 滑雪板一般都做成较大的面积，是为了减小对地面的压强
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科目：初中物理 来源：广东省深圳市龙文教育2018-2019学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型：单选题
如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是（ ）
A. 
立春时节冰化成的水 B. 
白露时节草叶上的露珠
C. 
大雪时节落在地上的雪 D. 
冬至时节房檐上的冰挂
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科目：初中物理 来源：上海市虹口区2017届九年级上学期期中调研交流考试物理试卷 题型：实验题
某小组探究由两种物质组成的圆柱体对水平地面的压强与哪些因素有关。他们将由不同物质组成的两个圆柱体叠放在一起，组成新的圆柱体。上边的圆柱体密度记作ρ1，高度记作h1；下边的圆柱体密度记作ρ2，高度记作h2。实验示意图及相应数据见下表。
①该小组同学通过沙坑的凹陷程度判断：序号______中圆柱体对沙面的压强最大。
②分析序号_______中的数据及相关现象，可得出的结论是：两种物质组成的圆柱体ρ1、ρ2和h2相同，h1越大，圆柱体对水平地面的压强越大。
③分析序号2与3中的数据及相关现象，可得出的结论是：两种物质组成的圆柱体h1、h2和ρ2相同，_________________，圆柱体对水平地面的压强越大。
④分析序号3与4与5中的数据及相关现象，可得出的结论是：两种物质组成的圆柱体总高度相同，密度较小的物质所占比例越大，____________________。
⑤该小组中有同学认为这样的圆柱体对水平地面的压强还可能与底面积有关。验证该猜想的方法可以有两种：理论推导和实验探究。请你选择一种方法解决该问题。若选择理论推导，请写出推导过程；若选择实验探究，请写出探究的过程。
________________________________________________
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科目：初中物理 来源：上海市虹口区2017届九年级上学期期中调研交流考试物理试卷 题型：计算题
体积为5×10-4米3的金属块浸没在水中，求：
①该金属块排开水的体积V排．
②该金属块受到的浮力F浮．
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科目：初中物理 来源：上海市虹口区2017届九年级上学期期中调研交流考试物理试卷 题型：填空题
上海地区照明电路的电压为______伏。一节新干电池的电压为___伏。若通过日光灯的电流为0.3安，通电10秒钟，通过该日光灯的电荷量为___库仑。
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科目：初中物理 来源：吉林省2018-2019学年八年级上学期第一次月考物理试卷 题型：单选题
同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是( )
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
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科目：初中物理 来源：人教版九年级上册第18章 电功率综合能力检测题 题型：实验题
用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．
（1）实验中通过观察_____来比较电流产生的热量的多少．
（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油具有_____的特点．
（3）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入_____、_____的同种液体．
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B. 
D. 