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    【题目】下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是

    A.道路两旁植树 B.上课时把手机关机或调成静音状态

    C.高架道路两旁建隔音墙 D.在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔

    【答案】B

    【解析】

    试题噪声防治途径有三条：1.在声源处防治噪声；2.在传播路径中防治噪声；3.在人耳（声音接收处）处防治噪声。道路两旁植树和高架道路两旁建隔音墙都是在传播路径中防治噪声，A、C选项不符合题意；上课时把手机关机或调成静音状态是在声源处防治噪声，属于从噪声的产生环节进行防治，B选项符合题意，选填B；在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔是在人耳（声音接收处）处防治噪声，D选项不符合题意。

    练习册系列答案
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    【题目】国庆节小红一家驾车来到莲花湖湿地公园赏花，刹车时不计刹车片质量的损耗，刹车片的内能_____（选填“增大”、“不变”或“减小”），这是通过_____改变了刹车片的内能；漫步公园中闻到阵阵花香，此现象说明分子在_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读以下材料，回答相关问题． 高速铁路（简称高铁），是指通过改造原有线路，使营运速率达到不小于200km/h，或者专门修建新的“高速新线”，使营运速率达到至少250km/h的铁路系统．高铁列车具有速度快、安全性好、正点率高、舒适方便、能耗较低等特点，是我国重点发展的交通工具．
    高铁列车比普通列车快，主要进行了两方面的改进．第一，改进路轨，提高平整程度．普通铁路的钢轨，几十米就有个接口，列车的车轮滚过钢轨连接处时，车轮和车厢上下震动，列车行驶很不平稳，速度不能提高，否则震动加剧会造成翻车事故．而高铁在修路时，采取多种措施减少了钢轨上很多接口，车轮滚动平稳，列车行驶告别了“哐当哐当”的震动，列车平稳前进，大大提高了速度．第二，改进列车．普通列车开动，首先是车头开动，拉动第一节车厢运动后，才能带动第二节及后面车厢运动，整个列车开动是一节一节车厢带动起来的，需要较长时间，也无法实现列车的高速运行．而高铁动车组不只是车头装有牵引电动机，每个车厢都有牵引电动机，使每节列车的车轮都有动力．这样动车组前进，就像赛龙舟每个人都奋力划桨，车轮一致运转，列车就很快提速，并可保持高速运行．
    （1）高铁列车与普通列车相比，具有优点．（请写出两条即可）
    （2）高铁列车在高速前进过程中还能保持平稳，这是由于 ．
    （3）高铁列车运行时，是将能转化为机械能．
    （4）京津城铁属于“高速新线”，其全长为120km，则乘坐高铁列车从北京到天津全程需要的时间约为min．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】澳大利亚农场主Malcom Beare发明一种“六冲程发动机”，比传统的“四冲程发动机”效率提高40%，其第五冲程是在排气冲程结束后，将水注入汽缸内形成高温高压的水蒸气，推动活塞运动；第六冲程是排出水蒸气，这些水蒸气进入冷凝器液化变成循环再使用的水。这种新型发动机一个工作循环对外做功_______次。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明自己唱歌并用录音机录下来，再放出来听时觉得不一样，说法正确的是

    A. 都是小明唱歌，声源相同

    B. 前者主要是通过“骨传导”听见的，后者是通过空气的传播听到的

    C. 都是录音机的扬声器振动发声的

    D. 失真的原因仅仅是录音机质量问题

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列声音分别是由什么物体振动产生的？

    （1）小提琴声_______________；

    （2）甩“纸炮”发出的声音_______________；

    （3）人说话的声音_______________；

    （4）扬声器发出的声音_______________；

    （5）笛子声_______________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ）

    A. 力的作用是相互的

    B. 力是物体对物体的作用

    C. 力可以改变物体的形状

    D. 重力的方向竖直向下

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，下列通电螺线管的左端为N极的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量滑轮组的机械效率的实验中，所用器材有：(a)刻度尺；(b)弹簧秤（测力范围0-3牛顿）(c)滑轮四只，每只重2.5牛顿；(d)适当长的细绳。

    (1)根据现有的实验器材，在图所示的四个滑轮组中，只有选用图 滑轮组，才能用最小的力提起6.8牛顿的重物，并画出该滑轮绳子的绕法___________。

    (2)完善下列实验步骤：

    A．按要求照图把实验器材装配好。

    B．在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧秤的位置。

    C．__________拉弹簧秤，使重物上升一段距离，读出__________。

    D．用刻度尺分别量出__________和__________移动的距离。

    E.由测得的数据，求出滑轮组的机械效率。

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