Question

15．小华在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图甲所示，可以看出小球在做变速（匀速/变速）直线运动，其理由是相同时间内，通过的路程不同．
（2）小刚所在的实验小组想比较大、小纸锥运动的快慢．要比较大、小纸锥运动的快慢，需测出纸锥下落的速度，根据的原理是：v=$\frac{s}{t}$．
（3）为了得到纸锥下落的速度，小组同学需要的测量工具为刻度尺和秒表．
（4）小明三次测量了小纸锥从同一高度处下落的速度并将测量结果填入了自己设计的表格，请你说出他设计的表格中的不足之处：平均速度没有注明单位．

实验次数	路程s/m	时间t/s	速度v/m/s	平均速度$\overline{v}$
1
2
3

（5）如果实验中将纸锥改为实心小球，则在图乙所示的四个v-t图象中，能反映出该小球下落运动的是C

Answer 1

分析 （1）做匀速直线运动的物体在相等的时间内通过的路程相等，做变速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程不相等，根据照片判断纸锥在相等时间内的路程是否相等，然后判断纸锥做什么运动；
（2）由速度公式可以测出纸锥的速度；
（3）根据实验原理确定测量工具；
（4）表中各物理应该有单位；
（5）匀速直线运动的v-t图象是一条平行于时间轴的直线，匀加速直线运动的v-t图象是一条向上倾斜的直线，减速直线运动的v-t图象是一条向下倾斜的直线，分析四个选项中的图象，找出与小球运动相符的图象．

解答 解：
（1）照相机每隔0.2s曝光一次，即图中相邻两纸锥间隔时间相等，由图甲知，在相等时间内纸锥的路程越来越大，因此纸锥做变速直线运动；
（2）根据速度公式v=$\frac{s}{t}$，先测出纸锥下落的高度和下落的时间，然后由速度公式可以求出纸锥下落的速度；
（3）由实验原理知，测出纸锥下落的高度用卷尺，测量纸锥下落速度时间用秒表；
（4）由实验数据记录表格可知，他设计的表格中的不足之处是平均速度没有注明单位；
（5）将纸锥改为实心小球，小球自由下落过程中速度会越来越快，则在图乙所示的四个v-t图象中，能反映出该小球下落运动的是C．
故答案为：（1）变速；相同时间内，通过的路程不同；（2）v=$\frac{s}{t}$；（3）秒表；（4）平均速度没有注明单位；（5）C．

点评 本题是测平均速度的实验，解题关键是知道判断物体运动快慢的方法，还考查了对图象的认识和理解．