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    婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，正确的是（   ）

    A. 我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声

    B. 人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声

    C. 声音在软木中传播速度比在水中快

    D. 宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：四川成都市2019届九年级上学期期中模拟物理试卷 题型：填空题

    如图所示，甲、乙是电流表或电压表．当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是 ，乙表是 ．

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    科目：初中物理 来源：2018年秋人教版八年级上册物理第2章期末专题复习：2.1声音的产生与传播 题型：实验题

    下表是某些介质的声速。

    （1）分析表格的信息，推断影响声速大小的因素和依据。

    ①声速大小跟__________有关，依据是：声音在水、海水、冰、铁等不同介质中__________；

    ②声速大小跟__________有关，依据是：声音在5 ℃、15 ℃、20 ℃的_______中的速度不同。

    （2）设海水温度为25 ℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2 s后收到回波，海水深度是多少？___________。

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    科目：初中物理 来源：天津市和平区2018-2019学年八年级上学期物理期中考试试卷 题型：实验题

    如图是小红做“观察碘升华”的实验装置．

    她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热．

    标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）

    物质

    水

    酒精

    煤油

    碘

    铜

    铁

    金

    熔点（凝固点）

    0

    ﹣117

    ﹣30

    113.6

    1083

    1535

    1064

    沸点

    100

    78.5

    150

    184.25

    2360

    2750

    2500

    （1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象．

    （2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明．

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    科目：初中物理 来源：天津市和平区2018-2019学年八年级上学期物理期中考试试卷 题型：填空题

    如图，晓彤将一直点燃的蜡烛放在音响前，加大音量，可以观察到的现象是________；该现象说明________。

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    科目：初中物理 来源：天津市和平区2018-2019学年八年级上学期物理期中考试试卷 题型：单选题

    我国的低温超导科技研究居世界领先地位，1989年实验得到的最高转变温度已达到 －141 ℃，这个温度读作

    A. 零下141度

    B. 零下摄氏141度

    C. 负141摄氏度

    D. 摄氏负141度

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    科目：初中物理 来源：2018年秋人教版八年级上册物理第1章期末专题复习：1.3测量平均速度 题型：实验题

    在“比较纸锥下落快慢”的活动中：

    （1）如图甲所示把两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成如图乙所示的两个锥角不等的纸锥。如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有_________和_________。

    （2）为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择__________（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放，通过比较下落至地面的__________来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的__________来比较下落的快慢。

    （3）实验中发现时间较难测量，为了便于测量时间，应该在图乙中选择纸锥__________（选填“A”或“B”）进行实验较好。

    （4）小芳又猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的重量有关，并打算继续用乙图中的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，小明认为这样做不科学，你认为不科学的原因是________。

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    科目：初中物理 来源：广东省东莞市2016-2017学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型：实验题

    小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验时控制的琴弦条件. 

    （1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为__________的琴弦(只填字母代号). 

    （2）在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“________________”.如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究,则不变的是琴弦的____________. 

    （3）探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题;④得出结论等.你认为小兰要完成本探究的过程,所采取步骤的合理顺序是:_______(只填写数字代号).

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    科目：初中物理 来源：粤沪版九年级物理上册：15.4“探究焦耳定律”质量检测练习题 题型：单选题

    小伟用“热得快”烧开水结束后将插头从插座上拔下时发现插头有些烫手这可能是

    A. 插头插脚间短路了                                               B. 插头插脚与插座金属片间接触不充分

    C. 插座金属片间短路了                                            D. 插头插脚与插座金属片间有一处断路

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