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13.小李为了测量某石块的密度,进行了如下实验:
(1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻度线处.横梁静止时,指针指在分度盘位置如图甲所示,为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向右端移动.
(2)用调节好的天平测石块的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示,则石块的质量为53.4g,再用量筒和水测量石块的体积时,情况如图丙所示,则石块的体积为20cm3

(3)最后计算出石块的密度为2.67×103kg/m3
(4)若小李在实验过程中不小心将石块摔碎一角,石块的密度将不变.(填“变大”“变小”或“不变”)

分析 (1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻度线处.根据指针能判断横梁哪端下沉,调节平衡螺母来调节天平的横梁平衡.
(2)读出物体浸没水前后水面到达刻度,求出物体的体积;根据砝码和游码对应的刻度值计算物体的质量.
(3)根据密度公式计算物体的密度;
(4)密度使物体的一种特性,它不随物体的质量和体积的改变而改变.

解答 解:(1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻度线处.如图,指针偏向分度盘的左侧,说明横梁的左端下沉,平衡螺母向相反的方向移动,所以平衡螺母向右移动.
(2)物体的体积=V-V'=40ml-20ml=20ml=20cm3
游码对应的刻度值是3.4g.物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=50g+3.4g=53.4g.
(3)石块的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{53.4g}{20c{m}^{3}}$=2.67g/cm3=2.67×103kg/m3
(4)密度是物体的一种特性,它不随物体的质量和体积的改变而改变,因此若小石块磨损后,它的密度将不变.
故答案为:(1)水平;零刻度线;右;(2)53.4;20;(3)2.67×103;(4)不变.

点评 本题属于基础题.本题考查了天平的调节、量筒读数、天平的读数、固体密度的测量方法等.记忆窍门:调节天平横梁平衡时,哪端上翘,可以理解成敲尾巴,把上翘的尾巴压下去.平衡螺母把上翘的尾巴压下去.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,对下列光学现象的描述或解释不正确的是(  )
A.
图中,由于光折射使河底看起来变浅
B.
图中,漫反射光线杂乱无章,但遵循光反射定律
C.
图中,远处景物通过天文望远镜的物镜成放大的像
D.
图中,小孔成倒立实像

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科目:初中物理 来源:2017届河南省九年级物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究凸透镜成像规律”的实验中.

(1)当点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图所示A、O、B位置时,在光屏上C处会得到一个清晰的__(选填“正立”或“倒立”)、__(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的烛焰的__(选填“实”或“虚”)像.

(2)当用另一支较短的蜡烛替换原来的蜡烛,则在光屏上__(选填“C”、“D”或“E”)处仍能得到一个清晰的像.

(3)如果透镜不动.将蜡烛移至B位置,则光屏放置在A位置,能观察到清晰的烛焰的像.如果能,光屏上将看到__(选填“正立”或“倒立”)、__(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的实像.

(4)小明在做凸透镜成像规律实验时,光屏上得到烛焰清晰的像,同组的小华不小心将手指触摸到凸透镜,这时光屏上__.

A.出现手指的实像

B.出现手指的影子

C.烛焰的像变得不完整

D.烛焰的像完整,但变暗.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.关于压力,下列说法正确的是(  )
A.压力都是由重力产生的,压力的大小一定等于重力的大小
B.压力的方向有时垂直物体接触面,有时不垂直物体的接触面
C.压力和重力是两种不同性质的力,有的压力是由重力产生的
D.压力就是重力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.同学们想测量暖水瓶软木塞的密度,设计了如图所示的实验步骤:
①调整天平横梁平衡;
②切下一块干软木,用调节好的天平测出软木块的质量m,如图甲;
③在量筒中装入适量的水,读出水的体积V1,如图乙;
④用细线系住软木块和铁块,将铁块浸没在水中,读出水和铁块的总体积V2如图丙,;⑤将软木块和铁块同时浸没在水中,读出水、铁块和软木块的总体积V3,如图丁;
⑥利用公式ρ=$\frac{m}{V}$,求出软木塞的密度值.

请回答以下问题:
(1)在步骤①中,发现天平指针偏向分度盘中央刻度线左侧,则应向右(选填“左”或“右”)调节平衡螺母.
(2)请根据上述实验步骤,设计记录实验数据的表格,并将测量值及密度值填写完整.
(3)小红同学负责收集数据,她发现有一个数据是多余的,这一数据是V1(填测量的物理量符号).
(4)实验过程中,同学们发现干软木具有吸水性,则所测密度应大于(选填“大于”或“小于”)软木的实际密度.为了防止干软木塞吸水,你认为可以采取什么措施?软木塞表面刷油漆或包塑料薄膜.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在探究凸透镜成像规律的实验中

(1)如图甲所示,要使像能够成在光屏的中央,应将凸透镜向下调整(选填“上”或“下”).
(2)实验中所用凸透镜的焦距是10cm,当烛焰距凸透镜25cm时,移动光屏到某一位置,在光屏上得到一个倒立、清晰的像后,该像是缩小的(选填“放大“等大”、“缩小”).
(3)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前,观察到光屏上的像变模糊了,此时要使光屏上还能成清晰的像,应该将光屏向右移.(选填“左”、“右”)
(4)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为15.00cm时,有三个小组所测像距分别为33.00cm,34.00cm,36.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为再现这种情况的操作原因是光屏上没成清晰的像就开始测量像距.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.小张同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示,焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度处,光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧.
(1)小张将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是缩小的实像,将蜡烛移到光具座20cm刻度线处,移动光屏,直到在光屏上成清晰的像,则该像是等大的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”).
(2)小张将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该项是倒立、放大的像(填像的性质).
(3)小张再将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处,他从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰的正立、放大的像(填像的性质).
(4)以上(1)、(2)步骤中,小张将蜡烛从光具座上10cm向30cm移动时,若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏应远离(选填“远离”或“靠近”)透镜,此时所成像的大小将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.音调指声音的高低,响度指声音的大小.“男高音”中的“高”指的是音调高.

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3.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象,下列说法正确的是(  )
A.在t=5min时,该物质处于固液共存状态
B.在BC段,该物质不吸热
C.该物质凝固过程持续了5min
D.该物质的凝固点是240℃

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