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【题目】如图,在制作小孔成像观察仪中,将一端用半透明薄纸蒙好的圆筒插入易拉罐中,为了更清楚地观察像,应在圆筒的_________(填“A”或“B”)端蒙上半透明薄纸。用制成的小孔成像观察仪观察物时,移动圆筒,增大光屏与小孔之间的距离,则光屏上像将________(填“变大”“变小”或“不变”)。半透明薄纸上所成的都是________(填“虚”或“实”)像。

【答案】A 变大

【解析】

光在同种均匀透明介质中沿直线传播,小孔成像是光的直线传播形成的,小孔成的像是倒立的实像。

小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播形成的,半透明薄纸相当于光屏,为了成的像更清晰,便于观察,半透明的薄纸应该放在圆筒的A端;当增大光屏与小孔之间的距离时,光屏上的像将变大,小孔成像是实际光线的会聚,所以是实像。

故答案为:A;变大;实。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小阳在探究声音产生的原因实验中观察到了如图所示的一些现象:发声的音叉放入水中,水花四溅;发声的鼓,鼓面上的纸球弹跳起来;轻质小球碰到正在发声的音叉会不停的跳动,因此小阳认为物体与发声体接触才能受到力的作用.一旁的小红说:发声体产生声波,与发声体不接触也可以有力的作用.请利用:一根蜡烛,火柴,剪刀,矿泉水瓶,气球和细线,设计一个实验证明小阳的观点是错误的.请你写出主要实验步骤和实验现象.

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【题目】小华在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中,所用的电源电压是4V,小灯泡的额定电压是2.5V,小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍。

(1)请将图的实验电路连接完整。后画出对应分电路图__________

(2)小华连接的电路中,电流表接的是大量程,滑动变阻器的滑片滑到了阻值最大端。在检查电路连接正确后,小明又进行了实验操作,并根据观察到的实验现象将电流表从大量程改为小量程。则他进行了怎样的实验操作?观察到什么实验现象?

实验操作:____________________。实验现象:__________________________

(3)实验中,观察到小灯泡开始发光时,电压表的示数是0.5V。关于电压测量点的选择有如下三种方案。应该选用_______方案。

甲:1.0V 2.0V 3.0V 乙:1.0V 2.5V 4.0V 丙:0.5V 1.0V 1.5V 丁: 2.0V 2.5V 3.0V

(4)小刚在做该实验时,用数量和规格均满足实验要求的定值电阻代替了滑动变阻器。请分析说明用定值电阻代替滑动变阻器做实验的两点不足。①、_____________________;②、________________

(5)小金同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是________瓦.该图象不是直线,主要原因是_______________

(6) 小力受此实验启发,想测定电动自行车上用作照明的LED(发光二极管)额定功率.在老师的帮助下通过实验得到该LED的电流电压图象如图丙所示,查阅资料知道该LED的额定电压为3V,结合图象可得该LED的额定功率为________W.小明进一步发现,在额定电压下工作时,LED比小灯泡亮,请对此现象作出解释_____________________________

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【题目】辽宁舰服役,圆了中国航母梦如图为航母上简化的蒸汽弹射装置,能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度汽缸内蒸汽体积膨胀,对外做功,内能_____(选填增大减小不变),同时推动活塞,使舰载机获得巨大的牵引力这一过程中发生的能量转化与热机中的__________冲程相同牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮作用是________________________

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【题目】很多同学有过疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验器材如图所示:A为一个空易拉罐,它的底部中央用钉子戳个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢,B为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容_______

为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是 ________

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【题目】小艾在探究“光的反射规律”时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张可折转的纸板放置在平面镜上,如图所示。

(1)写出可折转纸板的两个作用:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)小艾在实验时多次改变入射光线的方向并调节纸板,却无法使入射光线和其反射光线的路径轨迹同时出现在纸板上,原因可能是:________________________________________________

(3)调整后小艾开始实验,纸板上显示出了两条光线,她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以备研究,请你为他设计一个简便的方法:_________________________

(4)为获得普遍规律,实验中需多次改变入射光线AO与法线NO的夹角进行实验,并测量入射角和反射角,小艾测量记录数据后如下表所示。分析数据可以得出结论:____________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】黄州东湖路上,在传统的交通标志白线上每隔2米安装了一个凸起的纯玻璃元件,这种元件叫夜精灵。晚上只要汽车的灯光一照,司机就能看到附近地上的夜精灵亮起来(如图所示).下面几种元件的工作原理与夜精灵完全不同的是

A. 高速公路反光标志牌 B. 十字路口的红绿交通标志灯

C. 自行车的尾灯 D. 环卫工人身上穿的反光马甲

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【题目】(题文)如图所示是“停表”的示意图.请观察后回答:

(1)停表的量程是________

(2)停表的分度值是________

(3)图中停表的示数是________

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【题目】在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列 9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

(1)为了验证猜想一,应选用编号为_________________的琴弦进行实验.

(2)为了验证猜想二,应选用编号为__________________的琴弦进行实验.

(3)表中有的材料规格还没有填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容:请在表中填上所缺数据.

(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:_______________________

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