【题目】(1)如图1所示,接通电路时导线下方的小磁针发生偏转,改变电流方向时小磁针的偏转方向 .由此说明,通电导体周围存在 ,且其方向与 有关.
(2)用如图2所示的装置进行如下实验:闭合开关,让导体AB作左右运动,电流表的指针 ;闭合开关,让导体AB作上下运动,电流表的指针 ;断开开关,再让导体AB作左右运动,电流表指针 .根据这些现象,可以得到的结论是 .
(3)如图2要使产生的感应电流增大,可以采取的方法是:
① .
② .
【答案】(1)相反;磁场;电流方向;(2)偏转;不偏转;不偏转;闭合电路一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,可产生感应电流;(3)增强磁场;加快导体运动
【解析】
试题分析:(1)此题中再现了奥斯特实验的过程与分析,小磁针偏转说明了通电导体周围存在磁场,电流方向改变,小磁针偏转方向也改变又进一步说明了电流的磁场方向与电流的方向有关系.
(2)产生感应电流的条件:闭合的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中有感应电流产生;感应电流的方向跟导体切割磁感线方向、磁场方向有关.
(3)感应电流的大小与磁场的强度和切割磁感线快慢有关.
解:(1)如图1所示实验中,开关闭合时,小磁针发生偏转,说明通电导体周围存在着磁场,当改变电流方向时,小磁针偏转方向改变,说明电流的磁场方向与电流方向有关.
(2)图2中,闭合开关,让导体在磁场中左右运动,电流表的指针发生偏转,表明电路中有感应电流;保持电路闭合,让导体竖直方向上下运动时,导体没有切割磁感线运动,电流表的指针不偏转,表明导体中无感应电流;断开开关,再让导体AB作左右运动,电流表指针不偏转.根据这些现象,可以得到的结论:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中有感应电流产生.
(3)感应电流的大小与磁场的强度和切割磁感线快慢有关;故要使产生的感应电流增大,可以采取的方法是:增强磁场或加快导体运动.
故答案为:(1)相反;磁场;电流方向;(2)偏转;不偏转;不偏转;闭合电路一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,可产生感应电流;(3)增强磁场;加快导体运动.
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【题目】甲、乙两个完全相同的容器中,分别盛有两种不同的液体,液体的质量相同、深度相同,都放在水平桌面上,如图所示。则液体对甲、乙两容器底部的压强p甲___p乙,甲、乙容器对水平桌面的压强p甲′___p乙′。
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【题目】当某导体两端电压是3V时,通过它的电流是0.3A,则该导体的电阻是 Ω;当它两端电压减小为1V时,通过它的电流变为 A;当它两端电压为0时,该导体的电阻为 Ω.
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【题目】下列各种自然现象形成的过程中,吸收热量的是( )
A. 春天,冰雪融化汇成的溪流
B. 夏天,冰箱门口飘出的“白气”
C. 秋天,草丛之上晶莹的露珠
D. 冬天,天上纷纷飘落的雪花
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【题目】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出以下几种猜想:
A.与接触面之间的压力有关 B.与物体运动速度有关
C.与物体间接触面积的大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关
他们用如图所示的实验操作验证他们的猜想。
(1)实验时,应拉着弹簧测力计沿水平方向做____________ 运动;
(2)比较甲图和 _____图弹簧测力计的示数可以验证猜想 _________。(填写序号)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】坐公交车时,看到同方向行驶的轿车玻璃窗上出现连续横移的字,拍摄了其中两字,如图.关于这两字写在哪辆车上,从车头向车尾看,字的顺序是( )
A. 轿车上 中兴 B. 轿车上 兴中
C. 公交车上 中兴 D. 公交车上 兴中
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【题目】如图,水平桌面上有一块圆形玻璃转盘,距转盘2m高处有一盏灯成像在其中,灯的像距离该灯 m;若用手水平拨动转盘,则会观察到灯的像的位置 (选填“改变”或“不改变”),停止拨动转盘后,转盘还会继续转动,这是由于转盘具有 .
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