【题目】如图(甲)所示,用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力.弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升,其示数F与上升的高h之间的关系如图(乙)所示.试解答下列问题:
(1)当h=4cm时,桌面对钩码的支持力是_____ N.
(2)从开始提升到h=16cm,弹簧测力计对钩码所做的功是_____ J.
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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,灯上标有“6V 3W”字样,当开关S1闭合、S2断开、滑动变阻器滑片P移到a端时,电压表的示数为2.4V,电流表示数为0.3A(灯泡灯丝电阻不随温度的变化而改变)。
求:
(1)滑动变阻器的最大阻值;
(2)此时灯泡的实际功率;
(3)电源电压;
(4)当开关S1和S2都闭合、滑动变阻器的滑片P移到b端时,电路消耗的总功率.
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【题目】按要求回答问题
(1)小明按图1连接实物、接通电路,电流表有示数,电压表示数为0.5V,当移动滑动变阻器滑片时,电压表示数不变,检查发现只有滑动变阻器接线出错,该错误是 .
(2)按图1在图2中正确连接实物.
(3)正确连接后,小灯泡刚好发光时电压表、电流表的示数如图3所示,完成下表.
小灯泡的实验数据
发光情况 | 刚发光 | 较亮 | 很亮 |
U/V | 2.00 | 3.00 | |
I/A | 0.30 | 0.38 | |
P/W | 0.60 | 1.14 | |
R/Ω | 6.67 | 7.89 |
(4)根据表中,归纳小灯泡电阻变化的规律. .
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【题目】小明丽同学对冰加热,他将冰熔化成水直至沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是( )
A.水沸腾时温度不变,说明沸腾过程不需要吸热
B.冰熔化时温度不变,内能不变
C.冰的升温比水快,说明冰的比热容比水小
D.图中DE段表示冰的熔化过程
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【题目】如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,根据此图中所提供器材,可以直接研究的问题是( )
A.测小灯泡正常发光的电阻
B.测小灯泡的实际电功率
C.测小灯泡消耗的电能
D.测小灯泡产生的热量
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【题目】探究声音的特性时,进行如下实验:
①先拨动张紧的细橡皮筋,再拨动张紧的粗橡皮筋,观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点,记录如下表:
②两次敲打音叉,观察音叉溅起的水花,第一次轻敲音叉,发现溅起的水花较小;第二次重敲音叉,发现溅起的水花较大,而且音叉两次发出的声音前者小些,后者大多了。
分析上述实验,回答下列问题:
(1)实验①主要研究声音的高低与发声物体振动的________有关,即振动的_______越大,则_________越高。
(2)实验②主要研究声音的强弱与发声体的_________有关,即_______越大,则________越大。
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【题目】实验室购买了一捆长度为100m的铜导线,某同学想通过实验测其实际长度.该同学首先测得导线横截面积为1.0mm2 , 查得铜的电阻率为1.7×10﹣8Ωm,再利用图甲所示电路测出铜导线的电阻Rx , 从而确定导线的实际长度.可供使用的器材有:电流表:(0~0.6A)、电压表(0~3V)、滑动变阻器R1(5Ω,1A)、滑动变阻器R2:(20Ω,1A)、电源:(电压为6V),开关、导线若干.回答下列问题:
(1)实验中滑动变阻器应选(填“R1”或“R2”),闭合开关S前应将滑片移至端(填“a”或“b”).
(2)在实物图中,已正确连接了部分导线,请根据图甲电路完成剩余部分的连接.
(3)调节滑动变阻器,当电流表的读数为0.50A时,电压表示数如图乙所示,读数为V.
(4)导线实际长度为m(保留1位小数).
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【题目】某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象,如图所示,下列判断正确的是
A.该凸透镜的焦距是16cm
B.当u=12cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C.当u=20cm时成放大的像。投影仪就是根据这一原理制成的
D.把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中,像逐渐变小
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【题目】舞剧《千手观音》是在广为流传的千手观音故事的基础上重新创作的,演绎了一段极具寓言色彩的故事。图为由张继钢担任编剧、编导的大型舞剧《千手观音》登上了国家大剧院的舞台时的剧照。
(1)如图所示,观众看不见领舞者身后站着的其他舞蹈者,这是因为光的____________的缘故。
(2)舞台上云雾缭绕,宛如天庭,它们是固态二氧化碳________时吸热导致空气中的水蒸气遇冷液化而产生的效果。(填物态变化名称)
(3)聋哑少女听不清声音,她们是如何感知音乐节奏的?训练中,技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生________,从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。
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