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【题目】在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,小明用弹簧测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作,实验情景如图甲、乙、丙所示。

(1)为了便于测量滑动摩擦力的大小,长木板应________放置,将弹簧测力计平行于长木板拉着木块做________运动,根据________知识,弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小;

(2)比较________两图的实验可知:滑动摩擦力的大小与压力大小有关;比较甲、乙两图的实验可知:滑动摩擦力的大小与________________有关;

(3)在丙图实验过程中,若木块所受拉力突然增大,则滑动摩擦力大小将________(选填“增大“减小”或“不变")

【答案】水平 匀速直线 二力平衡 乙、丙 接触面的粗糙程度 不变

【解析】

(1)根据二力平衡的条件分析,弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小;

(2)找出相同的量和不同的量,分析得出结论;

(3)滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与拉力大小无关。

(1)[1][2]为了便于测量滑动摩擦力的大小,长木板应水平放置,将弹簧测力计平行于长木板拉着木块做匀速直线运动。

[3]根据二力平衡知识,弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小。

(2)[4]比较乙、丙两图的实验接触面的粗糙程度相同,由此可知:滑动摩擦力的大小与压力大小有关。

[5]比较甲、乙两图的实验压力大小相同,由此可知:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

(3)[6]在丙图实验过程中,若木块所受拉力突然增大,由于滑动摩擦力的大小与拉力大小无关,则滑动摩擦力大小将不变。

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【题目】为了测出金属块的密度,某实验小组制定了如下的实验计划:

①用天平测出金属块的质量

②用细线系住金属块,轻轻放入空量筒中

③在量筒中装入适量的水,记下水的体积

④将金属块从量筒中取出,记下水的体积

⑤用细线系住金属块,把金属块浸没在量筒的水中,记下水的体积

⑥根据实验数据计算金属块的密度

以上实验步骤安排最合理的是

A. ①②③④⑥B. ②③④①⑥C. ①③⑤⑥D. ①②③⑥

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【题目】如图为一握力计的电路示意图,abcd四个接线柱,电表及一定值电阻R0未画出,金属板N固定不动,金属板M可带动金属片P滑动,从而与R构成滑动变阻器,若弹簧的电阻不计,电源电压保持不变,要求握力增大时,电表的示数也增大,则ab之间应接入 cd之间应接入 .(选填定值电阻电流表电压表

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【题目】有关资料表明:人体出汗或潮湿时的电阻为200—800Ω;人体中电流超过30mA时将会造成生命危险。若某人身体潮湿时的电阻为500Ω,则当他接触电压为220V的照明电路时,通过他的电流为_____mA。请根据计算结果为图配上解说词:_________

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【题目】我们已进行过“科学探究:欧姆定律”。

(1)请你在方框中画出该实验的电路图。

____

(2)由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其他因素不变,即采用了_____法。

(3)下图中的甲、乙图是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图像,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图像是___图,表示电压不变,电流随电阻变化的图像是___图。(填“甲”或“乙”)

(4)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是_____________

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【题目】有关家庭电路,以下说法正确的是(

A. 如图甲,正确使用试电笔笔尖与火线(220V)接触,氖管发光,流经人体的电流约为2.2A

B. 如图乙,如果和三孔插座相连的导线断开,用此插座的洗衣机不能转动

C. 如图丙,如果用电器三脚插头的脚折断丢失,没有任何影响,因为脚可有可无

D. 如图丁,如果某人不小心触碰到火线裸露处,漏电保护器会自动切断线路

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【题目】将标有“3V 3W”字样的甲灯和“6V 6W”字样的乙灯接入电路.若不专虑温度对电阻的影响,则对两灯接入电路后的结果有如下判断:

两灯串联,当其中一灯消耗的功率是3W时,两灯消耗的总功率是9W

两灯串联后接到电压为9V的电源两端,两灯均能正常发光;

两灯并联,当其中一灯消耗的功率是1.5W时,另一灯两端的电压为3V

两灯并联后接到电压为1.5V的电源两端,甲、乙两灯消耗的功率之比为21,其中判断正确是( )

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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【题目】用如图所示的滑轮组在10s内将300N的重物匀速提升3m,已知动滑轮重30N,不计绳重和摩擦,则

A利用滑轮组所做的有用功是450J

B绳子自由端移动的速度是09m/s

C拉力的功率是99W

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【题目】用一个瓶子盛某种液体,测出装入液体的体积V与液体和瓶子的总质量m,画出m﹣V的关系图象如图所示.求:

1)空瓶子的质量是多少?

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3)如果在这个瓶子里装60cm3的这种液体,液体与瓶子的总质量为多少?

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