【题目】小明同学家住楼上,最近正在装修房子,需要搬运装修材料,但有些材料由于楼道
过窄不方便搬运,于是小明建议采用如下图所示的滑轮组,这样站在地上就可以把
材料运上楼。若某次搬运的材料重765N,被提升的高度为l0m,所用时间为30。,
人所用的拉力为450N,求:
(1)请你帮助小明画出滑轮组的绕线示意图。
(2)提升材料时,手拉绳端的平均速度是多少?
(3)在提升材料时,拉力的功率是多少?
(4)该滑轮组的机械效率是多少?
(5)不计摩擦和绳重,若增加材料的重力,该滑轮组的机械效率将如何变化?(只需写出结论即可)
【答案】(1)如图
(2)0.7m/s(3)300W(4) 85%(5)机械效率增大
【解析】
试题分析:(1)如图所示,滑轮组由两端绳子承担物重;
(2)由图可知,物重由两股绳子承担.当货物升高h=10m时,
绳端移动距离为:s=2h=2×10m=20m.
货物提升所用时间为:t=30s
提升的平均速度为:v=
(3)拉力做功为:W总=Fs=450N×20m=9000J,
拉力做功的功率为:P==300W.
(4)提升货物所做的有用功为:W=Gh=765N×10m=7650J,
该滑轮组的机械效率为:η=W有/W总=7650J/9000J=0.85=85%
(5)若增加材料的重力,额外功不变,有用功增大,该滑轮组的机械效率增大.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在商河县教体局的统筹安排下,全县中学开展了各式各样特色课,某学校快乐周三课上同学们用橡皮泥捏动物模型时,发现橡皮泥沉入水中,小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大,她们决定去实验室测一下.实验室老师给她们提供了以下器材:天平(含砝码)、250ml的量筒、烧杯,水,200g的橡皮泥,小刀等.小琴先用小刀切取下一块实验用橡皮泥,剩余的留在桌上,接着开始了实验:
(1)小萍将天平放在水平桌面上后,应先将 ,再调节天平横梁平衡.天平横梁调平衡后,小萍将橡皮泥放在天平左盘,在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图甲所示,这时她应进行的操作是 ,直至天平平衡.天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示,则橡皮泥的质量为 g.
(2)向量筒中倒进适量的水,这里的“适量”是指 ,测出这些水的体积,将橡皮泥浸没在置筒内的水中,测出橡皮泥和水的总体积如图丙.测量完毕后,她们一起算出了留在桌上剩余橡皮泥的密度 kg/m3.
(3)在强度有保证的条件下,各种复合材料由于密度小,被人们广泛应用于汽车、飞机等制造业.请你写出这类材料广泛应用于汽车、飞机制造的优点: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】当烛焰离凸透镜30cm时,在凸透镜的另一侧的光屏上可得到一个放大的像,该透镜的焦距可能是( )
A.40cm
B.30cm
C.20cm
D.10cm
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有一种“超声波喷雾降温扇”.在风扇转动时还可以喷出水雾.喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气中水分的 , 就加快了从周围物体热量,从而达到降温的目的.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有三个完全相同的杯子,里面装有同样多的水,把质量相等的实心铜块、铁块、铅块分别放入三个杯子的水中,则杯中水面升高较多的是( )
A.放铁块的
B.放铅块的
C.放铜块的
D.三者都一样
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究,下列有关说法中正确的是( )
A.摩擦起电创造了电荷
B.自然界只存在正、负两种电荷
C.同种电荷相吸引,异种电荷相排斥
D.从静电现象认识到原子核是可分的
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于密度知识,下列说法中正确的是( )
A.对于给定物质,它的体积和质量都变化了,密度也会变化
B.物质的密度和质量成正比,与体积成反比
C.质量相等的实心物体,体积较大的组成物质的密度较小
D.体积相同的实心铝块和铜块,铜块的质量大
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