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    【题目】下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气压存在的是

    A. 两次海绵形变程度不同

    B. 从三孔流出水的喷射距离不同

    C. 用纸片盖住装满水的瓶口，倒立后纸片不下落

    D. 向两空瓶中间吹气，两瓶向中间靠拢

    【答案】C

    【解析】

    根据图中所示的实验，判断出那个实验证明了大气压的存在．

    A.把矿泉水瓶正方和倒放时海绵的凹陷程度不同，说明压力的作用效果与受力面积有关，故A不符合题意；B.从三孔流出水的喷射距离不同，说明液体的压强与深度有关，故B不符合题意；C.用纸片盖住装满水的瓶口，倒立后纸片不下落是由于大气压把纸片拖住证明了大气压的存在，故C符合题意；D.向两空瓶中间吹气，两瓶向中间靠拢是由于两瓶中间的空气流速大，压强小，故D不符合题意。故选：C。

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    【题目】如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图象大致如下列图中的（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现有下列器材：蓄电池（6V），电流表（0～0．6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”：

    （1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路（导线不允许交叉）．

    （2）正确连接电路后闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是______________。

    （3）排除故障后进行实验．实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中，由表中数据可以分析得出结论： 。

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电阻R/Ω

    30

    25

    20

    15

    10

    5

    电流I/A

    0．1

    0．12

    0．15

    0．2

    0．3

    0．6

    （4）上述实验中，小明将10的电阻换为5的电阻，闭合开关后，应将滑片向 （填“左”或“右”）移动，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数。

    （5）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器（ ）

    A．50Ω 1．0A B．50Ω 0．5A

    C．20Ω 1．0A D．20Ω 0．5A

    （6）小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗请说出理由。答： （选填“可行”或“不可行”）；理由：__________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】可燃冰实际上是一种新型的化石能源，它属于_______能源（选填“可再生”或“不可再生”）；同等条件下，可燃冰完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明可燃冰的_______很大。以10倍的关系粗略计算，1kg可燃冰完全燃烧放出的热量可以使_______kg的水从20℃加热至100℃[q煤气=4.2×107J/kg、C水=4.2×103J/（kg℃）]。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”。

    （1）1811年，意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为_________；

    （2）1911年，著名物理学家_________在进行了α粒子散射实验后，提出了原子核式结构模型。该模型认为，原子是由带_________电的原子核和带_________电的核外电子构成。

    （3）以氢原子为例，图中能正确示意氢原子核式结构的是_______

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示各容器的质量相同，底面积都是10 cm2，如果在容器中都装有800 g的水，那么水对容器底的压强可能会是7000 Pa的是

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明家的电饭锅如图17甲所示，额定电压为220V，“煮饭”时额定功率为1210W，简化电路如图17乙所示，S1为温控开关，发热电阻R1与R2的阻值不随温度变化，电阻R2在“保温”状态与“煮饭”状态的功率之比为1：16，求：（1）正常“煮饭”状态，通过电饭锅的电流为多少安？（2）电阻R1的阻值为多少欧？（3）某天傍晚，小明关闭家里其他用电器，只让“保温”状态的电饭锅工作，发现自家电能表（如图17丙所示）指示灯每闪烁4次所用的时间为48s。则R2两端的实际电压为多少伏？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同。于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成的高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。

    序号

    物体

    底面积S/cm2

    高度h/cm

    海绵被压下深度/cm

    1

    合金甲圆柱体A

    10

    5

    0.5

    2

    合金甲圆柱体B

    10

    10

    1

    3

    合金甲圆柱体C

    20

    10

    1

    4

    合金乙圆柱体A

    10

    5

    1.5

    5

    合金乙圆柱体B

    10

    10

    3

    6

    合金乙圆柱体C

    20

    10

    3

    (1)该小组同学是通过_________________________来判断压强大小的。

    (2)分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对海绵的压强与圆柱体的____________有关。

    (3)分析实验____________可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对海绵的压强与底面积无关。

    (4)此探究过程用到的科学探究方法有____________________、__________。

    (5)实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为ρ，实心圆柱体的高度为h，底面积为S)。表达式为____________。

    (6)上面推导出的表达式____________(选填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。

    （1）为验证其猜想是否正确，她设计了如图15所示的实验，将小球置于弹簧的右端，将同一个弹簧每次压缩__________的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒__________，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小。

    （2）假若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。

    （3）小红根据实验现象认为：小球推动纸盒一起移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了，你认为小红的观点是__________（选填“正确”或“错误”）的。

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