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    17．小梦想探究“平面镜成像的特点”，他找到了家里的一些实验器材：

    （1）她应该选择玻璃板（平面镜/平板玻璃）来研究平面镜成像特点；
    （2）选好器材后，她将器材按照如图所示位置摆放好，若将镜前蜡烛称为蜡烛A，镜后蜡烛称为蜡烛B，则她要想观察到蜡烛A所成的像，她应在蜡烛A（选填“A”或“B”）一侧观察．
    （3）实验中发现蜡烛通过镜成两个像，原因是玻璃板两个表面各成一个像．
    （4）小梦对（3）中出现的问题进行分析和改进后重新开始实验如图乙，点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像重合，此现象说明像与物体大小相等，在这个过程中蜡烛B不应该（选填“应该”和“不应该”）点燃．
    （5）试验结束后，小梦把两块方形平面镜拼成一块大镜子给一个猫玩具照镜子，如图丁所示，若图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿边界MN分别向两侧平移一段距离，则猫的头部通过左右两半面镜子D．
    A．都不能成像B．各成半个像，合起来成一个完整的像C．都成完整的像，且两个像不在同一位置D．都成完整的像，且两个像在同一位置．

    分析 （1）玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，便于确定像的位置；
    （2）点燃蜡烛A，蜡烛A在玻璃板中成像，观察蜡烛的像时，眼睛要在蜡烛A的一侧，才能通过玻璃板看到蜡烛A的像；眼睛在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像，只能透过玻璃板看到蜡烛A；
    （3）从玻璃的两面都能反射光，利用光的反射现象可知能成两个像，从这个角度去分析此题；
    （4）实验时选择两个完全相同的蜡烛，是为了比较物像大小关系；
    （5）平面镜成像的特点是：像与物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像、物关于平面镜对称．由此分析突破此题．

    解答 解：
    （1）用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置；
    （2）寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛A一侧观察，在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像；
    （3）由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的两面都能反射光，能成两个像，所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像；
    （4）点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像重合，此现象说明像与物体大小相等，在这个过程中蜡烛不应该点燃；
    （5）因为平面镜成像的特点是：像与物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像、物关于平面镜对称．所以，当MN分开后，猫在两个镜子中都成完整的像，且两个像在同一位置，故ABC错误，D正确．
    故答案为：（1）玻璃板；（2）A；（3）玻璃板两个表面各成一个像；（4）重合；不应该； （5）D．

    点评 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．同时考查学生动手操作实验的能力，并能通过对实验现象的分析得出正确结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （3）杯底受到饮料的压力是多少？

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    8．有一个带高低档的电加热器，其工作电路可简化成如图所示，期中R1=10Ω，R2=5Ω，闭合开关后，通过R1的电流为2A，求：
    （1）R1两端的电压
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    12．在光谱的紫端以外有一种看不见的光，叫做紫外线；请举一个红外线应用的实例红外线夜视仪．

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    2．小敏家里有一个电吹风，该电吹风工作原理如图甲所示，电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风．
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    （2）该电吹风的电热丝在工作时的电阻值是69.14Ω．（保留两位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小华和小明做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、一个待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器两个（甲：“20Ω 2A”，乙：“50Ω 2A”）、电键以及导线若干．小华首先选择一个变阻器进行实验，他正确连接电路，使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如表一中实验序号1所示．小明用另一个变阻器实验，正确连接电路且使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如表二中实验序号1所示
    表一：小华的实验记录
    实验
    序号    		电压表示数
    （伏）    		电流表示数
    （安）
    12.00.20
    2 
    3 
    表二：小明的实验记录
    实验
    序号    		电压表示数
    （伏）    		电流表示数
    （安）
    12.00.20
    2 
    3 
    ①若小华选择的变阻器为甲（乙），他实验所用电源的电压为6V（12V）．
    ②实验中他们分别移动变阻器的滑片P到某一位置时，观察到电流表示数均如图所示．他们继续移动滑片P，发现当电压表示数最大时，电流表指针在图的位置上恰好都偏转了8格．请将他们的实验数据填写在表一、表二的实验序号2中．
    ③小华和小明都只测量了两组数据，不符合实验要求，两位同学讨论后找到了解决问题的办法．请简要说明他们的解决办法，并通过计算求出Rx的阻值10.2Ω（计算电阻时精确到0.1欧）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表：
    时间/min012345678
    水的温度/℃909294969898989898

    （1）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压低于（填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
    （2）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图1所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B
    （3）如图2所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．
    ①所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；
    ②图中操作的错误的是A（选填“A”或“B”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

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