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    5．有一句成语叫“余音绕梁不绝于耳”，据说姑苏城外的寒山寺里有一口古钟，经撞击后发出的声音不仅洪亮浑厚，而且停止撞击后还良久不绝．于是有人得出结论：物体停止振动仍然能够发声．请你说说你的看法和理由．

    分析 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止．

    解答 解：该结论是错误的；古钟振动产生声音，当停止撞击古钟后，古钟仍然在振动，所以人能听到声音．

    点评 本题考查了声音的产生、传播的知识，属于声学基础的考查，比较简单．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，物块的长度是1.60cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列几种估测最符合实际情况的是（　　）
    A．人步行的速度约为5m/sB．教室门的高度约为4m
    C．人体感觉最舒适的水温约为40℃D．正常人脉搏的跳动是每秒100次

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．运用知识解决问题：
    （1）人说话时是由于声带振动发声．15℃的空气中的声速是340m/s．
    （2）冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏．这是因为水凝固时会放出（填“吸收”或“放出”）热量，因此可使窖内温度不致太低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．小明在学了声现象的知识后做了如下总结，其中错误的是（　　）
    A．声音在固体中的传播速度总比在液体中快
    B．超声和次声不是物体的振动产生的
    C．音调高的声音响度比音调低的声音响度大
    D．人们常用音色来辨别发声体

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．小明家新安装了一台太阳能热水器，加水后，利用太阳能加热．小明调查该地区（晴天）平均每平方米的面积上，每小时接收的太阳能约为1.4×106J． 若一热水器接受太阳能的有效面积为1.5m2，每天日照时间按8h计算，那么：
    （1）它一天中接收的太阳能约为多少？
    （2）若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收，则可使100kg的水温度升高多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
    （3）若该热水器一天中接收的太阳能，由燃烧煤气（热值q=4.2×107J/kg）来获得，则需要完全燃烧多少千克煤气？
    （4）请你：说出提倡开发利用太阳能的主要理由？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．某家用燃气灶，所用的燃气热值是q=4×107J/kg，现用它加热2kg的水，设燃气能完全燃烧．求：
    （1）将水从20℃加热至70℃，水吸收的热量；
    （2）若燃气灶热效率是30%，在这过程中所消耗的燃气质量；
    （3）实际使用时，所需燃气的质量比上述计算值是偏大还是偏小？（水的比热容是c水=4.2×103J/kg•℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．某小组同学在探究影响容器底部受到液体压强的部分因素时，设计了如图所示的实验，使用可塑性较好的两端开口的各种塑料软管作为容器进行探究，实验选用了（a）、（b）、（c）、（d）四种软管，先将塑料软管的一端用相同的乳胶橡皮膜覆盖住，再将适量的水分别倒入各软管内，根据图中所示的实验过程和实验现象，我们运用学过的知识进行分析：
    （1）该小组同学是根据橡皮膜形变程度的事实来判断容器底部受到液体压强大小的；
    （2）分析比较图（a）和（b）可得出初步结论：同种液体，深度越深，液体对容器底部压强越大；
    （3）分析比较图中（b）、（c）、（d）三图，可以说明液体的压强与容器形状和液体质量无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样．

    物理量
    次数    		电压
    U/V    		电流
    I/A    		实际电功率
    P/W    		小灯泡
    亮度
    10.50.120.06不亮
    21.50.200.30偏亮
    32.50.30正常
    42.80.320.90更亮
    （1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
    （2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，接近电源电压，若电路中仅有一处故障，这个故障可能是：灯泡断路
    （3）排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中．在第1次实验中 小灯泡不亮的原因是：灯的实际功率太小
    （4）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为0.75W．实验的出的结论是：小灯泡的实际功率越大，灯泡越亮．

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