【题目】在学习了密度知识后，甲、乙、丙三个小组的同学在各自的实验室中，分别用不同的方法对不同的物质密度进行了测量。
甲组：测量盐水密度，步骤如下：
(1) 将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节______________，使横梁平衡；
(2) 在烧杯中倒入盐水，称出烧杯与盐水的总质量为75g；
(3) 将烧杯中一部分盐水倒入量筒中(如图甲所示)，则量筒内盐水的体积是______cm3。再称量烧杯和剩下的盐水总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动______________使天平平衡；
(4)若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水质量为________g。通过计算可知盐水的密度为____________ kg／m3。
乙组：测量小石块的密度，步骤如下：
（1）天平平衡时如下图所示，石块的质量m=__________________．
（2）小星测量石块体积的操作步骤如下：
a．测出空小杯的质量m1
b．把装了水的大杯和空的小杯如图放置
c．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯
d．测出承接了溢出水的小杯总质量m2
请你指出步骤b的错误之处：____________________________________________。
（3）用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为________，石块密度为________（设步骤b中的错误已改正，水的密度为ρ水）
丙组：用天平和量筒测量矿泉水密度，实验步骤如下：
(1)调好天平，测出空烧杯质量m1
(2)在量筒中倒入适量矿泉水，读出矿泉水的体积V
(3)将量筒中矿泉水全部倒入烧杯中，测出矿泉水和烧杯总质量m2
则矿泉水密度的表达式ρ矿泉水＝_____________
以上操作由于无法将矿泉水从量筒中倒尽，测出的矿泉水密度误差较大．经过思考，小明在仍用步骤(1)、(2)的基础上,只对步骤(3)进行了改进，提高了测量结果的准确性．
改进后的步骤(3)分为两步．请你写出改进内容：
A．______________________________________
B．______________________________________；
【答案】 平衡螺母 20 游码 22 1.1×103 67 未将溢水杯装满水 （m2-m1）/ρ木 mρ水/（m2-m1） （m2-m1）/V 将量筒中部分水倒入烧杯中，测出水和烧杯的总质量 读出量筒中剩余水的体积
【解析】试题分析：本题考查固体和液体密度的测量。考查天平和量筒的正确使用。
甲组：
（1）将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节平衡螺母，让天平在水平位置平衡；
（3）由图甲可知盐水的体积是20cm3，当加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动游码，让天平再次在水平位置平衡；
（4）倒出部分液体后，剩余液体由图乙可知质量为53g，所以量筒中液体质量为75g-53g=22g，所以盐水密度为
乙组：
天平平衡时如图所示，由图可知石块的质量为67g
（2）用排水法测体积时，由图可以知道，错误之处在于溢水杯中水没有装满，会造成所测体积偏小；
（3）石块体积为即为溢出水的体积，即
，
所以石块密度为
丙组：
由题意可知矿泉水的密度为
；
结合甲组的分析可知：步骤（3）的改进方法为：
将量筒中部分水倒入烧杯中，测出水和烧杯的总质量；
读出量筒中剩余水的体积
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【题目】甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d处产生的压强分别为pa、pb、pc、pd，下列关系中正确的是（ ）
A．pa＜pc B．pa=pd C．pb＞pc D．pb=pd
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】雪在外力挤压下可形成冰，表明雪的密度________(大于／等于／小于)冰的密度。小丽利用冰的密度，使用如下方法来估测积雪的密度：利用平整地面上的积雪，脚向下用力踩在雪上，形成一个凹陷的脚印，然后测量脚印的深度和_______________，就可以估测出积雪的密度。若脚印的深度用h1表示，所填物理量用h2表示，冰的密度用ρ冰表示，则雪的密度ρ＝________________
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，一个瓶子里有不多的水，乌鸦喝不到水，聪明的乌鸦就衔了很多的小石块填到瓶子里，水面上升了，乌鸦喝到了水．若瓶子的容积为450mL，内有0.2kg的水，乌鸦投入其中的石块的体积是 ，石块的质量是 ．（石块密度为2.6×103kg/m3）
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【题目】关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述最接近实际的是（ ）
A. 教室内的温度约为50℃ B. 教室门的高度约为2m
C. 一张物理试卷的质量约为300g D. 老师眨眼一次所用的时间为10s
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω．
（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；
（2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是 （选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；
（3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向 （选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察 （选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W；
（4）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于 Ω．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】现在家庭中使用的电器较多，例如：①吸尘器；②手机；③空调；④电视遥控器；⑤洗衣机．其中，应用电磁波工作的一组电器是（ ）
A.①②
B.③④
C.②④
D.②⑤
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