小明在做“探究不同物质吸热升温特点”的实验时,用同一酒精灯分别给质量相等的水和食用油加热,可以认为单位时间内它们吸收的热量____(相等/不相等).用实验测得的数据画出它们升高的温度
△T随时间t变化的图像如图所示,它们都是过原点的直线,即△T=kt,温度升高△T1过程中食用油吸收的热量____(小于/等于/大于)水吸收的热量;用m表示水和食用油的质量,c1和c2分别表示水和食用油的比热容,则两条直线k的比值k水:k食用油等于_____.
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省盐城市盐都区八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:综合题
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冻豆腐
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冻豆腐是一种传统豆制品美食,是北方人的发明.新鲜豆腐的内部有无数的小孔,这些小孔大小不一,有的互相连通,有的闭合成一个个小“容器”,这些小孔里面都充满了水分.一般物体都具有热胀冷缩的性质,但水在0℃—4℃之间却具有反膨胀特性---热缩冷胀.4℃时,水的密度最大(1.00g/cm3),到0℃时,结成了冰,它的体积比常温时水的体积要大10%左右.温度再降低,冰的体积几乎不再变化.当豆腐的温度降到0℃以下时,里面的水分结成冰,原来的小孔便被冰撑大了.等到冰化成水从豆腐里跑掉以后,就留下了数不清的海绵状孔洞(如图所示).此时的豆腐孔隙多、弹性好、吃上去的口感很有层次.放在浓汤里煮过的冻豆腐是非常好吃的,因为冻豆腐里的海绵状组织能充分吸收汤汁的美味.豆腐经过冷冻,能产生一种酸性物质,这种酸性物质能破坏人体的脂肪,如能经常吃冻豆腐,有利于脂肪排泄,使体内积蓄的脂肪不断减少,达到减肥的目的.冻豆腐具有孔隙多、营养丰富、热量少等特点,不会造成明显的饥饿感.
(1)冻豆腐里有许多小孔,这是由于豆腐里的水先____后______形成的.
(2)从新鲜豆腐到冻豆腐,质量____,密度 ______(变大/变小/不变).
(3)下列说法不正确的是______。
A. 经常吃冻豆腐有利于减肥
B. 新鲜豆腐的内部有无数的小孔
C. 罐装的饮料(可看作为水)在4℃时存放最安全,没有胀破的危险
D. 冻豆腐里的海绵状组织具有较强的吸附能力
(4)将豆腐切成方块后放入冰箱冷冻室,一天后取出来观察,下列豆腐的形状正确的是_____。
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(5)10℃的水在降温至-10℃的过程中,它的体积随时间变化图像正确的是_______。
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年广西桂林市灌阳县八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题
当用镊子夹取物体时,镊子就相当于 (选填“杠杆”、“滑轮”或 “斜面”),它是一个 (选填“省力”或“费力”)的机械。
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年广西桂林市灌阳县八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于力的描述不正确的是
A.力是物体运动的原因 B.力能改变物体的运动状态
C.力能使物体发生形变 D.力的作用效果与力的三要素有关
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科目:初中物理 来源:【全国区级联考】江苏省扬州市邗江区2017届九年级第一次模拟考试物理试卷 题型:综合题
如图所示,质量为80kg,边长为20cm的正方体物块A置于水平地面上,通过绳系于轻质杠杆BOC的B端,杠杆可绕O点转动,且BC=3BO.在C端用F=120N的力竖直向下拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡,且绳被拉直:(绳重不计,g取10N/kg) 求:此时
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(1)绳对B端的拉力F拉;
(2)物体A对地面的压强p.
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科目:初中物理 来源:【全国区级联考】江苏省扬州市邗江区2017届九年级第一次模拟考试物理试卷 题型:填空题
如图所示,某城市安装一种“按钮式红绿灯”.当路上车辆不多时,行人通过触摸按钮,使正对车辆的红灯亮起,行人安全优先通过.按钮相当于电路中的___,红绿灯实际上是发光二极管,它是由____材料制成的,具有____优点.
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科目:初中物理 来源:【全国区级联考】江苏省扬州市邗江区2017届九年级第一次模拟考试物理试卷 题型:选择题
下列说法正确的是
A. 做匀速直线运动的物体,速度越大,所受到的力越大
B. 踢出去的足球,能继续向前滚动,是由于受到惯性
C. 踢出去的足球,不受脚的作用力
D. 用桨向后划船,船就会向前运动,船向前运动的力的施力物体是船桨
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省附属初级中学八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:作图题
重为2N的小球抛出后的运动轨迹如图甲所示,画出小球在A位置时所受重力的示意图。
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科目:初中物理 来源:2017届湖南省娄底市九年级中考一模物理试卷(解析版) 题型:选择题
留心体育比赛中的情景,你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的( )
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A. 跳远运动员起跳前助跑是由于惯性力的作用,获得一个向前的速度
B. 赛艇时,运动员向后划水,赛艇就快速前进,说明力的作用是相互的
C. 跳水运动员在空中下落过程中,动能转化为重力势能
D. 举重运动员举着杠铃在空中不动,运动员对杠铃的支持力大于杠铃的重力
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