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【题目】某同学在探究“平面镜成像特点”实验时,用一块玻璃板、两支同样的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等进行实验,如图所示.点燃玻璃前的蜡烛A,用眼睛进行观察.在这个实验中:

(1)实验时应将玻璃板 放在水平桌面上.

(2)刻度尺的作用是

(3)选用两支同样的蜡烛是为了

(4)如果把玻璃板换成一般的不透光的平面镜, (选填“能”或“不能”)顺利完成实验.

(5)在寻找像的位置时,发现出现两个重叠且模糊的像,原因是

(6)移去蜡烛B,并在其所在的位置上放置一个光屏,则光屏上 (选填“能”或“不能”)出现蜡烛A的像,这说明蜡烛成的是 像.

【答案】1)竖直 (2便于比较像与物到平面镜的距离 (3)便于比较像与物的大小关系(4)不能

(5)所选玻璃板太厚 (6)不能

【解析】

试题分析:本题主要考查了平面镜成像的特点及实验操作中应注意的问题。(1)用玻璃板替代平面镜既可以成像又便于确立像的位置,应将玻璃板竖直放在水平桌面上。(2)利用刻度尺连接物与像的对应点,分别测量像与物到镜面的距离,比较所得数据。(3)选取两支完全相同的蜡烛,是为了比较蜡烛的像与后面的蜡烛是否重合,以便比较像与物的大小关系。(4)如果用不透光的平面镜将无法确立像的位置,不能完成实验。(5)出现两个重叠且模糊的像,原因是所选玻璃板太厚,物体通过玻璃板前后面两次成像。(6)因为光屏只能接受实像,不能接受虚像,所以移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上不能出现蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是虚像。

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【题目】我国古代为了传递信息,自周代起就形成邮驿制度,每到一驿站换人换马接力传递,到宋代设金牌、银牌、铜牌三种邮驿等级,其中“金牌”一昼夜传递500里(1 昼夜=24h,1里=0.5 km ) ,由此可推算出传递“金牌”的平均速度约为______km/h。(结果保留一位小数)

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【题目】如图所示是探究平面镜成像的特点的情景:竖立的透明玻璃板下方放一张白纸,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,以A蜡烛为成像物体.

(1)如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板,应选择 mm厚的玻璃板做实验该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了比较像与物的 关系.

(2)该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜,能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到 ,从而确定 ,此时成像的清晰度比日常使用的平面镜 (选填好一些差一些).

(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?

(4)解决以上问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,此时若将蜡烛A靠近玻璃板时,则像将_______(选填靠近远离)玻璃板移动,像的大小 (选填变大变小不变).

(5)实验中,当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时,撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏,则光屏上 (选填不能)显示蜡烛A的像,说明物体通过平面镜所成的像是 像.

(6)图乙是某实验小组的同学经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置.他们接着就连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否 ,再分别测量 _____的距离,判断像与物是否关于平面镜对称.

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【题目】2008北京奥运圣火传递活动中,某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片,如图所示根据旗帜和火焰的飘动方向,可以判断

A.甲火炬可能向右运动,乙火炬可能静止

B.甲火炬一定向右运动,乙火炬一定向左运动

C.甲火炬可能向右运动,乙火炬一定向左运动

D.甲火炬一定向右运动,乙火炬可能向左运动

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【题目】某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜,并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”,如图所示.

(1)在探究“凸透镜对光线的作用”时,首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾,然后将水注入,制成液体透镜,再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间,如图甲所示,让光线沿图示方向射入玻璃容器,经透镜折射后折射光线将 ___________(选填“偏离”或“偏向”)主光轴.如果此时再用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,则折射光线偏折的程度__________(选填“会改变”或“不改变”),在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是_________________________

(2)在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时,蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示,光屏上出现清晰的烛焰像,若透镜位置不动,将蜡烛移到光具座10cm刻度时,则烛焰经凸透镜所成的像是

A.放大、倒立的实像 B.放大、正立的虚像

C.缩小、倒立的实像 D.缩小、正立的实像

(3)为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”,物理兴趣小组人员做了如下实验:在图甲所示的装置中,保持液体透镜的凸起程度、即形状不变,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度,此时,他们是在探究液体透镜折光能力与__________是否有关,在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度,即形状不变的具体原因是____________________________________

(4)利用液体透镜还可以探究哪些问题?(写出一个即可)

_________________________________________________________________

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【题目】小亮同学想探究导体中电流跟电阻的关系。设计了如图所示的电路图(电源电压恒定)。

(1)小亮总共做了2次实验,他把第一次实验得到的数据填入表中;第二次实验,他将A.B两点间的定值电阻由24Ω换成12Ω,然后使滑动变阻器的滑片P向 (选填CD)移动,使电压表的示数不变,则此时表格中空白处的电流为 A。

实验序号

U/V

R/Ω

I/A

1

4.8

24

0.2

2

4.8

12

(2)小亮根据实验数据得到如下结论:导体中的电流与其电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价,并写出两点评价意见:

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【题目】张胜同学到楚王墓景区游玩,在景区他捡到一个形状不规则、不溶于水物体在实验室他进行了如下操作

(1)他将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现物体下沉至杯底,如图(甲),说明该物体的密度 水的密度,物体对杯底的压力 物体的重力以上两空选大于等于小于

(2)张胜往杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到待测物体悬浮,随即停止加盐,如图(乙)

(3)张胜取出待测物体,用调好的天平测杯子和盐水的总质量,如图(丙),天平的读数为 g

(4)将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒如图(丁),量筒内盐水体积 mL

(5)事先张胜用天平测出了空玻璃杯的质量为63.8 g ,通过以上实验可以得到待测物体的密度 kg/m3

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【题目】下列说法正确的是(

A.远视眼清晰地像成在视网膜前,用凸透镜矫正

B.近视眼清晰地像成在视网膜前,用凹透镜矫正

C.近视眼清晰地像成在视网膜前,用凸透镜矫正

D.远视眼清晰地像成在视网膜前,用凹透镜矫正

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【题目】如图是几种测量工具使用后显示的情况,由图甲可知,绕在铅笔上的粗细均匀的金属丝,密绕20圈,其直径为 ,由图乙可知,秒表表示的时间为 .由图丙可知,温度计的示数为 ,由图丁可知,体温计的示数为

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