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    如图—3所示的两个电路中，电源电压恒定相等，两个灯泡的规格相同，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片都从中点向右滑动的过程中，关于灯泡L1、L2的亮度情况，下列判断正确是（    ）

    A、L1和L2都变亮    B、L1和L2都变暗

    B、L1始终比L2亮    D、L2始终比L1亮

    D

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    28、看图回答下列问题．

    （1）如图1所示，将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，既使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，这一现象表明
    分子间有相互的作用力
    ．
    （2）如图2所示，弹簧测力计的示数为
    4.5
    N，拉力F1为
    4.5
    N．
    （3）如图3所示的是四冲程汽油机的
    压缩
    冲程．
    （4）滑动变阻器滑动头上有一个铭牌，铭牌上面标有电流值和电阻值，如图4所示，其中50Ω表示
    变阻器最大阻值
    ；1.2A表示
    变阻器允许通过的最大电流
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图1所示的电路．
    实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝电阻的大小．现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示：
    编号 材料 长度（m） 横截面积（mm2）
    A 镍铬合金 0.3 0.5
    B 镍铬合金 0.6 0.5
    C 镍铬合金 0.3 1.0
    D 康铜丝 0.3 0.5
    E 康铜丝 0.3 1.0
    F 康铜丝 0.8 0.8
    ①在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为
    A、B
    A、B
    两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U1：U2接近
    1：2
    1：2
    时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比．
    ②在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与
    横截面积
    横截面积
    之间的定量关系．
    （2）为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等．两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了图2（甲、乙）所示的两个方案．
    ①这两个方案的共同点是：通过观察
    温度计示数的变化
    温度计示数的变化
    知道电热的多少．
    ②甲方案探究的问题是：
    电热与导体电阻的关系
    电热与导体电阻的关系
    ．
    ③乙方案探究的问题是：
    电功与电流的关系
    电功与电流的关系
    ．
    （3）用如图3所示的电路来测量未知电阻RX的阻值，R0阻值已知．请将实验过程补充完整：
    a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；
    b．闭合开关，
    移动滑片到适当位置，读出电压表V1、V2的示数U1、U2
    移动滑片到适当位置，读出电压表V1、V2的示数U1、U2
    ；
    c．断开开关，整理器材．

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    科目：初中物理 来源：甘肃省中考真题 题型：问答题

    看图回答下列问题。
    （1）如图1所示，将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，既使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，这一现象表明___________。
    （2）如图2所示，弹簧测力计的示数为__________N，拉力F1为_________N。
    （3）如图3所示的是四冲程汽油机的__________冲程。
    （4）滑动变阻器滑动头上有一个铭牌，铭牌上面标有电流值和电阻值，如图4所示，其中50Ω表示_________；1.2A表示________。

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    科目：初中物理 来源：2010年甘肃省兰州市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    看图回答下列问题．

    （1）如图1所示，将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，既使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，这一现象表明______．
    （2）如图2所示，弹簧测力计的示数为______N，拉力F1为______N．
    （3）如图3所示的是四冲程汽油机的______冲程．
    （4）滑动变阻器滑动头上有一个铭牌，铭牌上面标有电流值和电阻值，如图4所示，其中50Ω表示______；1.2A表示______．

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