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    9．下列物态变化现象中属于液化现象的是（　　）
    A．春天，冰封的河面解冻B．夏天，揭开的冰棒冒“白气”
    C．秋天，草叶上落满白霜D．冬天，雪花飞舞

    分析 物质由固态变为液态叫熔化；物质由液态变为固态叫凝固；
    物质由气态变为液态的过程叫液化；物质由液态变为气态的过程叫汽化；
    物质由固态直接变为气态的过程叫升华；物质由气态直接变为固态的过程叫凝华．

    解答 解：A、冰封的河面解冻是固态冰变为液态水的熔化现象，故A不符合题意；
    B、冰棒冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故B符合题意；
    C、霜是固态小冰晶，是空气中的水蒸气凝华形成的，故C不符合题意；
    D、雪花是固态小冰晶，是高空中的水蒸气凝华形成的，故D不符合题意．
    故选：B．

    点评 该题通过生活中的实例考查了物态变化，属于基础知识，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在探究凸透镜成像规律的实验中，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上．

    （1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是10.0cm．
    （2）正确调节好实验装置后，移动蜡烛至如图所示的位置，观察到光屏上有烛焰清晰的像，此像一定是倒立、缩小（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，生活中的照相机就是利用这一原理制成的．
    （3）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的凹透镜（填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现．
    （4）为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较粗糙（填“光滑”或“粗糙”）的白色硬纸板．
    （5）实验中蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像将向上（填“上”或“下”）移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．一台四冲程汽油机，机械能转化为内能的是压缩冲程，若在一分钟内曲轴转了2400转，则此汽油机每秒做功20次．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．小王在旅游时，坐在以10m/s的速度沿直线匀速行驶的观光车上，突然发现正前方有一座高山正在向他靠近，则他是以自己为参照物的；若他对着高山喊一声，4s后听到了回声，那么，此时他距离高山660m．（假设空气温度是15℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    4．如图所示，重10N的物体静止在水平面上，画出它所受重力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．以下关于熔化和凝固的说法中正确的是（　　）
    A．物质熔化过程中吸热但温度保持不变
    B．非晶体没有一定的熔点，也没有一定的凝固点
    C．非晶体在熔化过程中要吸热
    D．铁的熔点是1535℃，所以没有1535℃的固态铁

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中
    （1）图A是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的；
    （2）图B是研究蒸发快慢与温度高低关系的；
    （3）除此之外蒸发的快慢还与液体表面空气流动速度有关；
    （4）该实验应用了控制变量法的探究方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示，分别沿光滑的斜面BA、CA把同一物体匀速推到顶端，所用沿斜面的推力大小分别为F1、F2，对物体所做的功分别为W1、W2，则F1＜F2，W1═W2．（＞、＜、=）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
    A、与物体间的接触面积大小有关
    B、与物体运动的速度有关
    C、与物体间的接触面的粗糙程度有关
    D、与压力大小有关
    实验室提供的器材有：长木板、带钩的长方体木块、棉布、毛巾、砝码和弹簧测力计．
    （1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数．
    （2）下表是小李同学利用同一块木块在长木板的表面上实验时取得的实验数据：
    实验次数木块放置木块运动快慢弹簧测力计的示数/N
    1平放很慢2.2
    2平放慢2.2
    3平放较快2.2
    小李同学的实验可以验证猜想B（填猜想序号）是错误（填“正确”或“错误”）的，他在实验中采用的方法是控制变量法．
    （3）如果他要验证猜想A，他的操作步骤应是：a．使木块较光滑的一面朝上，把木块放在长木板上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数F1；b．使木块较粗糙的一面朝上，把木块放在长木板同一面上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数F2．

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