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    小明同学在“探究平面镜成像特点”时，选取两段相同的蜡烛甲和乙，点燃玻璃板前的蜡烛甲，并移动玻璃板后的蜡烛乙，使它与蜡烛甲在玻璃板里的像重合，如图所示．以下说法错误的是

    A. 平面镜成像过程中，遵循光的反射定律

    B. 为了使像更清晰，应在较亮的环境中进行

    C. 将蜡烛向玻璃板靠近，所成的像大小不变

    D. 在乙处放置光屏，不能承接到蜡烛甲的像

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：泰州市姜堰区2017届中考适应性考试（二）物理试卷 题型：填空题

    四冲程汽油机工作时，在______冲程将机械能转化为内能；若在一个循环中吸入2.1g汽油，则这些汽油完全燃烧所释放的热量是______J；这些热量能使质量为1kg的水温度升高______℃，（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）、汽油的热值是4.6×107J/kg）.

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    科目：初中物理 来源：山东省滨州市滨城区2017届九年级第二次模拟物理试卷 题型：选择题

    下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是（ ）

    A. 正常成年人的腿的长度约为40cm

    B. 初中物理课本的长度约为0.26m

    C. 一块橡皮的质量约为20kg

    D. 一位普通中学生的质量约为5000g

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    科目：初中物理 来源：江苏省兴化市顾庄学区三校2017届九年级中考二模（网上阅卷）物理试卷 题型：填空题

    小明用如图甲所示装置测出凸透镜的焦距是____cm；“探究凸透镜成像规律”实验中，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像。则烛焰在光屏上成的是倒立_____（填缩小、放大、等大）的_____（填实、虚）像。

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    科目：初中物理 来源：江苏省兴化市顾庄学区三校2017届九年级中考二模（网上阅卷）物理试卷 题型：选择题

    如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点．不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球

    A. 受到的弹力越来越大

    B. 从接触到弹簧开始一直做减速运动

    C. 机械能保持不变

    D. 将弹簧压缩至最短时小球处于平衡状态

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    科目：初中物理 来源：山东省寿光市2017年中考二模物理试卷 题型：实验题

    图甲是小明利用电压表和电流表测量电阻R的实验图。

    （1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整__________．

    （2）闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为I=__A，则未知电阻R=__________Ω．

    （3）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整。

    ①闭合S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；

    ②_________，用电压表测出电源的电压U；

    ③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式：Rx=_______．

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    科目：初中物理 来源：山东省寿光市2017年中考二模物理试卷 题型：填空题

    如图所示为2016年10月23日7时31分天宫二号使用伴随卫星搭载的高分辨率可见光相机的自拍照，图中两边张开太阳能电池帆板是其空间运行的动力源泉，工作时太阳能电池将太阳能转化为电能。电能属于____（填“一次能源”或“二次能源”），照片是通过______（填“超声波”或“电磁波”）传回地面。

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    科目：初中物理 来源：山东省日照市莒县2017届九年级下学期第二次学业水平模拟测试物理试卷 题型：综合题

    在水平桌面上放置一个底面积为100 cm2，质量为400 g的圆筒，筒内装有16cm的某种液体．弹簧测力计的下端悬挂着一个底面积为40 cm2，高为8cm的金属柱，当金属柱从液面上方逐渐浸入液体中直到全部浸没时，弹簧测力计的示数F与金属柱浸入液体深度h的关系如右图所示。（圆筒厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，g= l0N/kg）求：

    （1）当金属柱有一半的体积浸在液体中时，受到液体的浮力是多少？

    （2）圆筒内所装液体的密度是多少？

    （3）当金属柱有一半的体积浸在液体中时，圆筒对桌面的压强是多少？

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    科目：初中物理 来源：山东省聊城市莘县2017届九年级下学期第三次模拟考试物理试卷 题型：选择题

    如图所示图片，它反映了我国近年在航空航天领域的巨大成果，在这些图片反映的物理过程中，机械能增大的是( )

    A. B. C. D.

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