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    【题目】将菜刀磨锋利后切菜更容易，是因为刀刃与菜的接触面积_____，在压力不变的情况下，压强_____了（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。

    【答案】减小 增大

    【解析】

    根据影响压强大小的因素解答。

    将菜刀磨锋利后切菜更容易，是因为刀刃与菜的接触面积减小，在压力不变的情况下，压强增大了。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识完成实验：
    （1）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是探究.

    （2）图乙为是了探究阻力对物体运动的影响，为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中木板表面分别铺上毛巾，木板，玻璃的目的是为了改变
    实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越（填“远”或“近”）.由实验现象推理得出：假如运动的小车不受阻力，小车将保持状态.

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    【题目】蹦极是一项极限体育运动，如图所示，A点最高点、B点为弹性绳自然伸长的位置，蹦极人在C点受弹性绳的弹力与自身重力相等，D点是能下落到的最低点．在蹦极人从A点下落到D点的过程中，___（填“B”、“C”或“D”）点动能最大，在这个过程中，减小的重力势能全部转化为____________．（不计空气阻力）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列几种估测最符合实际情况的是（ ）
    A.人步行的速度约为5m/s
    B.铅笔长约18cm
    C.课桌高度约为1.5 m
    D.一张纸厚度约1mm

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小田用如图所示装置做“比较不同物质的吸热能力”实验，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，并用相同的电加热器分别加热。

    （1）要完成该探究实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和____；

    （2）实验中选择相同规格的电加热器，其目的是____；

    （3）小田根据实验测得的数据分别描绘出了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像如图乙，分析图乙可知____（填“A”或“B”）的吸热能力更强。若加热过程中无热量损失，已知A的比热容为2.4×103J/（kg℃），则B的比热容为____J/（kg℃）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】天宫一号在完成使命后，于今年4月2日从太空重返地球，由于受到地球的_____作用，在下落过程中天宫一号的动能_____、在进入大气层之前机械能总和_____。（后两空选填“增大”、“减小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于压强的说法正确的是

    A. 飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小

    B. 潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受压强越小

    C. 历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值

    D. 火车铁轨下铺上枕木是为了增大压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】上题中，若瓶子内盛满饮料，倒过来放置时，液体对瓶塞的压强与原来对瓶底的压强相比是_____，原因是____________________________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先使匀质杠杆的支点设计在____位置，这样做是为了_______；如发现杠杆左端偏高，则可将左端的平衡螺母向____调节；未挂钩码后再调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是______________。

    上如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中。

    (1) 将表格中的实验数据补充完整________.

    (2) 小明的第3次实验存在错误，其错误是________________________________。

    (3) 实验中多次测量的目的是________________。

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