用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点 .请你帮他完成下列问题:(1)采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动.虽然不如平面镜清晰.但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到B蜡烛.这是为了能确定像的位置位置．(2)选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小大小关系．(3)当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后.移去蜡烛B.在原位置放一光屏.光屏上看不到� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：
（1）采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的

位置

．
（2）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的

大小

关系．
（3）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是

虚

像．
（4）实验中，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将

不变

（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
（5）经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论．
（6）将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像，此时蜡烛到光屏的距离是30cm，则该凸透镜的焦距是

7.5

cm．

分析：（1）研究平面镜成像特点时，物像到平面镜的距离、物像连线与平面镜的关系．研究这些问题确定像的位置是关键．像的位置用蜡烛B与蜡烛A的像重合来确定．实验中既能看到物体A的像，又能看到蜡烛B，要采用透明的玻璃板．
（2）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；
（3）平面镜所成的像是虚像．据此分析即可判断；
（4）平面镜所成像的大小与物体的大小是相等的；
（5）从实验的目的：探究，验证平面镜成像的特点的角度分析，利用刻度尺，连接像与物的对应点，分别测量像到镜面的距离和物到镜面的距离，比较所得数据；
（6）根据凸透镜成像的规律及其应用之一：u=2f，成倒立等大的实像，可以确定凸透镜的焦距．

解答：解：（1）采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的位置；
（2）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；
（3）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像；
（4）由于平面镜所成像的大小与物体的大小是相等的，所以实验中，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将不变；
（5）本实验是探究、验证平面镜成像的特点，所成的像是虚像；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．他们下一步应该连接像与物的对应点，测出A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离，比较各个对应点到镜面的距离是否相等，（或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物得两对应点是否重合）．
（6）由题意可知，当物体成一个等大的实像，根据凸透镜成像的规律可知，此时的物距等于二倍焦距等于15cm，所以，凸透镜的焦距是7.5cm．
故答案为：（1）位置；（2）大小；（3）虚；（4）不变；（5）测出A和A'、B和B'、C和C'到像面的距离，比较对应点到镜面的距离是否相等（或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物的两对应点是否重合）；（6）7.5；

点评：明确实验器材的选择和操作目的，如为何选择两个相同的蜡烛、为何选择刻度尺、为何要使玻璃板和桌面垂直、为何要进行多次测量等，明确这些选择和操作，才能使实验进行具有目的性．

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小明用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，他在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高2cm．请你帮他完成下列问题：
（1）实验中选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的

大小

关系．
（2）为了便于观察像，小明最好在

较暗

的环境中进行实验（选填“较亮”或“较暗”）．
（3）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，B蜡烛的烛焰高

cm，如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小会

不变

（选填“变化”或“不变”）．
（4）小明在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴

不可能

（选填“可能”或“不可能”）被点燃．
（5）经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论．

测出A和A′、B和B′、C和C′到像面的距离，比较对应点到镜面的距离是否相等（或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物的两对应点是否重合）

．

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小伟用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：

（1）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系。
（2）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是像。
（3）经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图14乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论。