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    【题目】如图所示是在疫情期间，广大师生们“停课不停学”情况下老师直播上课的场景，结合所学物理知识，下列说法正确的是（　　）

    A.老师电脑上摄像头和照相机的成像原理相同

    B.学生们听课时用到的扬声器与电动机的原理相同

    C.学生们在线观看的视频直播是靠超声波传递信息的

    D.电脑屏幕的彩色画面是由红、黄、蓝三种色光组成的

    【答案】AB

    【解析】

    A．老师电脑上摄像头和照相机的成像原理是相同的，成倒立、缩小的实像，故A正确；

    B．扬声器和电动机的工作原理相同的，都是利用通电导体在磁场中受力运动的原理，故B正确；

    C．学生们在线观看的视频直播是靠电磁波传递信息的，故C错误；

    D．色光的三原色是红、绿、蓝，电脑屏幕的彩色画面是由红、绿、蓝三种色光组成的，故D错误。

    故选AB。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个装置，关于它们的说法错误的是（　　）

    A.图A可以说明电可以产生磁

    B.将图B中滑片向右移动电磁铁吸引大头针数目会减少

    C.根据图C装置可以制成发电机

    D.图D装置可以用来研究电磁感应现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测量一个“12V、5W”的小灯泡在不同电压下的功率，给定了以下器材，电源：12V，内阻不计；电流表：0~0.6A，内阻可忽略；电压表：0~15V，内阻很大； 滑动变阻器：阻值范围 0~20Ω，允许最大电流 1A； 开关一个，导线若干。电路连接如图甲所示。实验时要求加在灯泡两端的电压可从 0 调到 12V：

    (1)此电路图没有连接完，请补充完整电路图；

    （_______）

    (2)连接电路时，要断开开关，在闭合开关之前，变阻器的滑片 P 应置于最______端；（选填“左”或“右”）

    (3)正确连接好实验电路，检查连接无误后，闭合开关 S，却发现灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为 12V，可能发生的故障是______；

    A.滑动变阻器处断路 B.灯座接线短路

    C.小灯泡的灯丝断了 D.开关接触不良

    (4)某位同学测得小灯泡的电流电压图像如图乙所示。某次测量时，电流表指针位置如图丙所示，电流表读数为______A，此时小灯泡的实际功率为______W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】额定功率为2×103W的家用电热水器，正常工作24min消耗的电能为_____kWh，若这些电能的70%被水完全吸收，则能使体积为6L、温度为25℃的水在一个标准大气压下升高_____℃[c水＝4.2×103J/（kg℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示的电路图，既可以测小灯泡的电阻(下称前者)，又可以测小灯泡的电功率(下称后者)：

    (1)在测小灯泡电阻的实验中移动变阻器的滑片P时的实验现象是：_____；

    (2)两个实验都需要测出多组电压值和电流值。后者的目的是_____；

    (3)某同学按该电路图连接好实验电路，闭合开关时，发现灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，而电压表指针有明显偏转，分析指出故障的原因是_____；

    (4)排除故障后，闭合开关时，发现小灯泡特别亮，分析指出产生这种现象的原因_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一款磁悬浮滑板，这个滑板主要部件就是一块电磁铁，它利用_____的原理使滑板悬浮于一块巨大的永磁铁之上。操控者只要通过按钮改变_____的大小，就可以改变电磁铁磁性的强弱，来控制滑板的高度或速度。该磁悬浮滑板滑行过程中的能量转化情况和_____（填“电动机”或“发电机”）相同。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小林和小亮在电学实验室进行了如下实验：

    (1)探究“电流与电阻的关系”：

    ①小林利用四个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、学生电源、电压表、规格为“25Ω 1A”的滑动变阻器、电流表、导线等实验器材，按着如图甲所示电路进行连接。检查发现电路中有一根导线连接错误，请在图中连接错误的那根导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；

    （_______）

    ②改正后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表无示数，电流表有示数，其故障是定值电阻_____；

    ③排除故障后，把5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑片到适当位置，电流表示数如图乙所示，其示数为_____A；

    ④滑片位置不动，把5Ω的电阻换成10Ω的电阻，闭合开关，应向_____（填“左”或“右”）调节滑片，使电压表的示数保持不变，读取电流表示数；

    ⑤要使定值电阻单独接入电路都能完成实验，电源电压不能高于_____V；

    ⑥在探究电流与电压关系时，不能用灯泡代替定值电阻的原因是_____；

    (2)测量“小灯泡额定功率”：

    小亮在只有一只电压表的情况下，连接了如图丙所示的电路，测出了额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。（已知电阻R1的阻值为20Ω，电源电压为4.5V）：

    ①闭合开关S，将开关S1接_____（填“a”或“b”），调节变阻器的滑片使电压表的示数为_____V时，小灯泡正常发光；

    ②保持R2的滑片不动，闭合开关S，将开关S1接_____（填“a”或“b”），此时电压表的示数为3V；

    ③小灯泡的额定功率＝_____W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：

    (1)除如图甲所示实验器材外，还需要的测量仪器是________；

    (2)将装有萘的试管放入水中加热，这样做能使萘的温度上升速率较________（选填“快” 或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度；

    (3)在第 20min 时其状态是________（选填“液态”“固液共存态”或“固态”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变，R0是阻值为8Ω的定值电阻，小灯泡L上标有“6V 3.6W”字样。当单刀双掷开关S接1，滑动变阻器的滑片P位于b端时，定值电阻R0在1min内消耗的电能为750J。不考虑温度对灯丝电阻的的影响。

    (1)求小灯泡L的额定电流；

    (2)求小灯泡L的电阻；

    (3)求电源电压；

    (4)当单刀双掷开关S接2，移动滑动变阻器的滑片P在某一位置时，小灯泡的电功率为1.6W，求此时小灯泡的实际电压和滑动变阻器的电功率。

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