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    14．小明在“探究平面镜成像特点”这一实验时，如图所示，老师为同学们准备的器材有：平面镜、平板玻璃板、刻度尺（量程0-20cm，分度值1mm）、两只等大的蜡烛、火柴、白纸、记号笔、光屏．
    （1）刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜距离 的关系；两段等大的蜡烛是为了比较像与物大小的关系．
    （2）实验中，在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A，为了确定像的位置，实验时具体的做法是把另一只未点燃的等大的蜡烛竖直放于平面镜后方移动位置，在点燃蜡烛A侧观察，直到未点燃蜡烛与A的像完全重合．
    （3）若用平面镜代替玻璃板，上述实验不能进行，（填“能”或“不能”）理由是平面镜能反射成像，不能看到镜子后面的物体，无法确定像的位置，比较像与物大小关系．
    （4）某同学在实际实验中测量如下数据，并记录在下表中．
    试验次数点燃蜡烛到镜面距离（cm）点燃蜡烛的高度（cm）镜后蜡烛到镜面距离（cm）镜后蜡烛应有高度（cm）
    110121012
    214101410
    3188188
    由表中数据可得到的结论有：①平面镜所成的像与物大小相等．②平面镜所成像与物到平面镜距离相等．

    分析 （1）要比较像与物的位置关系，需借助直尺；用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等．
    在实验中为了便于研究像的特点与位置，用了两支相同的蜡烛，将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较，运用了替代法．
    （2）实验的做法是：点燃前面的A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止．
    （3）玻璃板是透明的，利用玻璃板可以调节未点燃的蜡烛B，便于找到像的位置．
    （4）根据表中像与物的大小以及像距和物距的关系可得出结论．

    解答 解：（1）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系用的．
    两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．
    （2）取两只蜡烛，一只点燃在玻璃板前，一只不点燃，把另一只未点燃的等大的蜡烛竖直放于平面镜后方移动位置，在点燃蜡烛A侧观察，直到未点燃蜡烛与A的像完全重合，这是一种等效替代的方法；
    （3）因为平面镜不透明，平面镜只能通过镜面看到物体，不能看到镜子后面的物体，无法确定像的位置，比较像与物大小关系；而玻璃板是透明的，从另一面也可看到物体，可以透过玻璃看到后面的蜡烛找到像的位置．
    （4）由表中数据可得到的结论有：①平面镜所成的像与物大小相等；②平面镜所成像与物到平面镜距离相等．
    故答案为：（1）到平面镜距离；比较像与物大小；
    （2）把另一只未点燃的等大的蜡烛竖直放于平面镜后方移动位置，在点燃蜡烛A侧观察，直到未点燃蜡烛与A的像完全重合
    （3）不能，平面镜能反射成像，不能看到镜子后面的物体，无法确定像的位置，比较像与物大小关系．
    （4）平面镜所成的像与物大小相等；平面镜所成像与物到平面镜距离相等．

    点评 本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学们的．

    练习册系列答案
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